စဉ်းစား Destiny

Harold ဒဗလျူ Percival

အခနျး VII

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Destiny

ပုဒ်မ 19

ရောဂါ၏ရည်ရွယ်ချက်။ အစစ်အမှန်ရောဂါပျောက်ကင်း။ ရောဂါနှင့်ဆင်းရဲမွဲတေမှုကိုနှင်ထုတ်ရန်အတွေးကျောင်းများအကြောင်း။

ဘယ်အစိတ်အပိုင်းလဲ စိတ်ထင် ၏အစေ့ဖြစ်ရမည့်အနည်အနှစ်များအဖြစ်အပြင်ပန်းလိမ့်မည် အနာ, တစ် ဦး ချင်းစီအမှု၌ဆုံးဖြတ်သည် စဉ်းစား ၏ Triune ကိုယ်ပိုင် တစ် ဦး ချိန်ခွင်လျှာအကြောင်းကိုရောက်စေဖို့ စိတ်ထင် က ကျင့် နှင့် align ရန် အပြင် တစ်လောကလုံးညှိနှိုင်းမှုနှင့်အတူ။ ထို့ကြောင့်တစ် ဦး ၏အဘယျစိတျအပိုငျး၏ပြဌာန်းခွင့် စိတ်ထင် တစ် ဦး အဖြစ်မိုးရွာသွန်းမှုရန်ဖြစ်ပါသည် အနာ ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည် အကွောငျးရငျး နှင့်ဝေးရောက်ရှိနေသောသွင်းကုန်၏။

အဆိုပါ ရည်ရွယ်ချက် of အနာ ကိုယ်ခန္ဓာနှင့်သန့်စင်ရန်ဖြစ်သည် အသက်ရှူပုံစံ နှင့်ဝေဒနာရှင်သင်ယူဖို့အတင်းအကျပ်။ အချို့သောတစ် ဦး သောအဘို့ကို အတှေးအ တစ် ဦး အဖြစ် exteriorized ဖြစ်ပါတယ် အနာ ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိစနစ် (၄) ခုမှတစ်ဆင့်ခန္ဓာကိုယ်ကိုသန့်စင်ရန် အသက်ရှူပုံစံ။ ခန္ဓာကိုယ်တစ်ခု၏သုတ်သင်ခြင်းကိုအဘယ်အချိန်၌ပြုတ်ကျသွားမည်နည်း အချိန် နှင့်အခြေအနေနှင့်နေရာ ပုံသဏ္ဌာန် လမ်းဆုံလမ်းခွ။

တဖြည်းဖြည်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသည်တစ်စုံတစ်ရာသောအဆင့်သို့ရောက်သောအခါအခြေအနေကိုဖော်ပြသည်။ The အချိန် က၏သိသိထပ်မဖြစ်အောင်နှင့်ကိုက်ညီသည့်အခါ fixed ဖြစ်ပါတယ် စိတ်ထင်။ ပွက်ပွက်ဆူနေသောထဲကတစ်ခုဟုခေါ်တွင်သည်အရာဖြစ်တယ် အနာ။ အနာနှင့်အနာနှင့်အနွှယ်များသည်ပြောင်ပြောင်တင်းတင်းထွက်ပေါ်လာသည့်မြင်နိုင်သောအရာဖြစ်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံသိပ္ပံပညာနှင့်သွက်ချာပါဒ၌ရှိသည့်ဤအပြင်ဆိုင်းဘုတ်များသည်ပျက်ကွက်သော်လည်း၊ ဤဖြစ်စဉ်အားဖြင့် အနာ အနည်များကိုထုတ်ယူဖယ်ရှားသည်။ တခါတရံ အနာ အကြောင်းတရားများ သေဆုံးခြင်း အပေါငျးတို့သအနည်ဖယ်ရှားခံရခံရခြင်းမရှိဘဲ။ ထို့နောက်ကျန်ရှိနေသောအနည်အနှစ်များကိုဆက်ပြီးဆက်ပြီးပြုတ်ရန်လိုအပ်သည် အသက်သူတို့ထွက်ပြုတ်နှင့်ဖယ်ရှားပစ်သည်အထိ။ ထိုအခါရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်၏အစိတ်အပိုင်းကိုစင်ကြယ်စေတယ်။ The အသက်ရှူပုံစံ သောအတွက်စနစ်ကတဆင့်ရောက်ရှိသည် အနာ စနစ်တစ်ခုကိုစီမံခန့်ခွဲသည့်အာရုံလေးမျိုးအနက်တစ်ခုမှပေါ်လာသည်။ ဒီသဘောကအတင်းအဓမ္မအာရုံကြောစနစ်ထဲကိုရောက်သွားတယ် အသက်ရှူပုံစံ အသက်ရှင်ခြင်းနှင့်အပေါ်အမှား effaces အသက်ရှူပုံစံ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ထွက်ပြုတ်လျက်ရှိသည်အဖြစ်။

အခြား ရည်ရွယ်ချက် of အနာ ဝေဒနာသည်ကိုသတ်သတ်မှတ်မှတ်အရာတစ်ခုခုကိုလေ့လာခိုင်းသည် ရောဂါများကိုများသောအားဖြင့်လိုက်ပါသွားကြသည် နာခြင်း, ကြောက်ရွံ့သေ​​ာသဘောသည်အမျိုးမျိုးသောမသန်စွမ်းမှုများ၊ မသက်မသာမှုများနှင့်အဆင်မပြေမှုများကြောင့်ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်းနှင့်စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း။ ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုသက်ရောက်သည် ခံစားချက် ၏ ကျင့် တိုက်ရိုက်ကိုယ်ခန္ဓာ၏အာရုံကြောမှတဆင့်။ The အာရုံ ပေး အတှေ့အကွုံ နှင့်လေ့လာတွေ့ရှိချက်များနှင့်ဖြတ်တောက်အတင်းအကျပ်။ စဉ်းစား ဖြစ်ပေါ်နိုင်သည် သင်ယူမှု; မကြာခဏကမျှထိုကဲ့သို့သောရလဒ်ရှိပါတယ်။ ကြောင်းအမှု၌ အနာ ပြန်ဖြစ်ပါလိမ့်မယ် အတွေ့အကြုံများ သောသင်ခန်းစာသည်အထိထပ်ခါတလဲလဲ အနာ သင်ကြားဖို့ဖြစ်ပါတယ်သင်ယူခဲ့သည်။ ထို့နောက် အနာ ပျောက်ကွယ်လိမ့်မည်မဟုတ်ပြန်လာလိမ့်မည်။ အများဆုံးအကျိုးအရှိဆုံးအမှုတစ်ခုကအခါသင်ခန်းစာသင်ယူသောတစ်ခုဖြစ်သည် အနာ တစ်ချိန်က၎င်း၏သင်တန်းကို run ခဲ့သည်။ အနာ သင်ပေး ကျင့် အဘယ်အရာကိုမစဉ်းစားရန်နှင့်အဘယ်သို့ပြုရမည်မဟုတ်။ င်း ရည်ရွယ်ချက် သင်ပေးဖို့မဟုတ်ပါဘူး ကျင့် ဘာကိုစဉ်းစားသင့်တယ်၊ ဘာလုပ်သင့်လဲ။

ကုသရန် ဝဒေနာ နှင့်သူကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့မသန်စွမ်း အနာ ခံစားနေရသူရဲ့ကြီးစိုးဖြစ်ပါတယ် စိတ်ထင်။ ဤဘေးထွက်ပစ္စည်းများ၏မှီတိုငျအောငျ အနာ သည်းမခံဖြစ်လာသည် စိတ်ထင် ကုသမှု၏အထွupper်မဟုတ်ပေမယ့်မရရင်တောင်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုပညတ်တော်မူ၏။ ဒါက အကွောငျးရငျး ကျောင်းတွေဘာကြောင့် စိတ်ထင် အရာကုသ၏အမြန်နည်းလမ်းတွေပူဇော် အနာ by စဉ်းစားမသက်ဆိုင်ဘဲမူလဤနည်းလမ်းများရှိမရှိ၏, ဤမျှလောက်များစွာသောနောက်လိုက်ရှိသည် မှန်သော or မှားသော နှင့်မသက်ဆိုင်အနာဂတ်ရလဒ်များကို။ သို့သော်အဆိုပါကုသမှုသည်အမှန်တကယ်ပျောက်ကင်းသောကုသမှုမဟုတ်ပါ အနာ ခဏအကြာတွင်ပြန်လာ, ဒါမှမဟုတ်အခြားလျှင် အနာ ပထမတစ်ခုအားအတင်းအဓမ္မပြန်ပို့သည့်အခါထုတ်ပေးသည်။ အကယ်၍ အခြေအနေတစ်ခုစီတွင်အနာဝေဒနာခံစားရသူများကိုဒုက္ခ၏ဒုက္ခနှင့်ထပ်ပေါင်းထည့်လျှင်၊ စဉ်းစား ဤကျောင်းများ၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများအရသိရသည်မမြင်ရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ဘာကြောင့်ဒီလို စဉ်းစား ရှောင်ကြဉ်ရမည့်အချက်မှာစစ်မှန်သောကုထုံးသည်မည်သို့သက်ရောက်နိုင်သည်ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမှပေါ်လာလိမ့်မည်။

အစစ်အမှန်ရောဂါပျောက်ကင်းခြင်းသည်လုံးဝပျောက်ကွယ်သွားသည် အနာ။ ဤသည်နေသမျှကာလပတ်လုံးအပေါ်စှဲသကဲ့သို့ဖြစ်ပျက်မထားဘူး AIA ခေါ်ရန် အသွင်အပြင် ကြောင်း၏ အနာ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ထဲမှာ။ အဆိုပါစှဲဆိုင်းဘုတ်ကိုဟုခေါ်သည်, အထိမ်းအမှတ်တံဆိပ်ခတ်ခြင်းသို့မဟုတ်လက်မှတ်ထိုးခြင်းနှင့်၎င်းသည်သဘာဝအင်အားစုများကိုအမိန့်ပေးသည်။ ၏သင်တန်းကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမဟုတ်ပါဘူး။ တိုင်း အနာ ၎င်းတွင်တံဆိပ်ရှိသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ၎င်းသည်တံဆိပ်ခတ်ခြင်းဖြစ်သည်။ သဘာဝ အင်အားစုများသည်ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်သင်တန်းတွင်တံဆိပ်ခတ်ခြင်းကိုလိုက်နာသည် အနာ။ တံဆိပ်ခတ်အဆိုအရသူတို့ထဲကတချို့ကအနာရောဂါစွဲတစ်ရှူးတည်ဆောက်နှင့်အခြားသူများကိုရောဂါသို့သူတို့ကိုယ်သူတို့တည်ဆောက်။

ဒါဟာများစွာသောရောဂါပေါ်လာခဏကြာရှည်နှင့်တဖြည်းဖြည်းပျောက်ကွယ်သွားကြောင်းမှန်သည် ဒါပေမဲ့သူတို့မပျောက်နိုင်ဘူး ထိုကဲ့သို့သောသိသာကုသမှုများကထိခိုက်နေကြသည် elementas တွေဟာ ၎င်းကိုတစ်ယောက်တည်းကျန်ရစ်လျှင်၊ အမြစ်များ၊ ဟင်းသီးဟင်းရွက်များနှင့်အခြားနမူနာများဖြင့်လည်းကောင်း၊ ဆရာဝန်များကိုကုသခြင်းသို့မဟုတ်ခွဲစိတ်ဆရာဝန်များ၏လုပ်ဆောင်မှုကြောင့်ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိသဘာဝဖြစ်စဉ်များအဖြစ်လုပ်ဆောင်သည်။

တစ်ရှူးများသို့မဟုတ်ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများကိုခွဲစိတ်ကုသမှုအားတားဆီးနိုင်သည် နာခြင်း နှင့်ပြန့်ပွား အနာသို့သော်၎င်းသည်လက်မှတ်ထိုးရန်အတွက်မှန်ကန်သောကုသမှုမဟုတ်ပါ အနာ နေဆဲ AIA နှင့်ပင်အပေါ် အသက်ရှူပုံစံ။ မကြာခဏခွဲစိတ်ကုသမှုမရှိ ကိစ္စ ဘယ်လိုကျွမ်းကျင်စွာဖျော်ဖြေ, တစ် ဦး ပြန်လည်ထူထောင်ရေးကိုရပ်တန့်နိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။ ဤတံဆိပ်သည်တံဆိပ်ခတ်ခြင်းကိုဆက်လုပ်ရန်တွန်းအားပေးခြင်းဖြစ်သည်။

ထို့အပြင်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကုသမှုသည်အမြဲတမ်းမကုသနိုင်ပါ၊ မည်သည့်ဆရာဝန်မဆိုပြုလုပ်နိုင်သည့်အရာမှာအခြေအနေများကိုသက်သာစေရန်နှင့်ကူညီရန်ဖြစ်သည် သဘာဝ အနာရောဂါငြိမ်းစရာသူမ၏နည်းလမ်းတွေထဲမှာ။ ဆရာ ၀ န်သိသည်ဖြစ်စေမသိသည်ဖြစ်စေဆေးဝါးများ အလုပ် သူတို့ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူတို့ဖြစ်ကြသည် အခြေခံပညာ အင်အားစုများ။ ဆေးဝါးများကလူ့တစ်ရှူးများကိုထိသောအခါ၊ အခြေခံပညာ အရေးယူမှုမဖြစ်မနေဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအကျိုးရှိထိရောက်သောသို့မဟုတ်ထိခိုက်ဖြစ်နိုင်သည်။ တောင်မှ အနာ မြင်သာမှုမှ၎င်း၏ချက်ချင်းအကြောင်းတရားပျောက်ကွယ်သွားခြင်း၊ အသက်ရှူပုံစံအကြွင်းအကျန်

ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဆေးဝါးများကြောင့်, ကုစားဖြစ်နိုင်သည် အခြေခံပညာ သူတို့ကိုအတွက်တပ်ဖွဲ့များ။ ဤသည်အခြားဆွဲဆောင် elementas တွေဟာ အချို့သောအကူအညီများသည်ဘေးဒဏ်သင့်ဒေသသို့ သဘာဝ ကျန်းမာရေးပြန်လည်ထူထောင်ရာတွင်အချို့သူများကမောင်းနှင်နေစဉ် elementas တွေဟာ ကြောင်းစိတျအပိုငျးမှ inimical ။

အထိခိုက်မခံတဲ့သူတွေ သဘာဝ စွမ်းအားများနှင့်အချို့သောအပင်များမှအချို့သောအပင်များမှဝေဒနာကိုသက်သာစေရန်နည်းလမ်းများရှာနိုင်သည်။ ရွှံ့နွံများတစ်လျှောက်၊ သစ်ပင်များအောက်တွင်၊ ရေညှိများကြားမှ၊ ရေညှိများကြား၊ နေရောင်ခြည်ကင်းမဲ့နေသည့်အချိန်သို့မဟုတ်လအချို့အဆင့်များ၊ ခြောက်သွေ့သောသို့မဟုတ်စိုစွတ်သောရာသီဥတုကိုဖြတ်သန်းသည်။ အပင်များ၊ အရွက်များ၊ အပင်များ၊ အမြစ်များ၊ အခေါက်များ၊ ဘူးသီးများ၊ ပန်းပွင့်များ၊ သူတို့ကတစ်ချိန်တည်းကိုအသုံးပြုသည်သို့မဟုတ်သူတို့စုဆောင်းခဲ့ရာကိုထိန်းသိမ်း။ သူတို့ကတစ် ဦး သင့်လျော်မှာရောမွှေပါ အချိန် နှင့်စာနာအတွက်ပါဝင်ပစ္စည်းများထားပါ ဆှေမြိုးနှင့်သင့်လျော်သောမှာသူတို့ရဲ့ဆေးဝါးများပေးပါ အချိန်။ တခါတရံတွင်သူတို့ကုစားရာတွင်အရည်နှင့်တိရိစ္ဆာန်အစိတ်အပိုင်းအချို့နှင့်သတ္တုဓာတ်အချို့ကိုအသုံးပြုကြသည်။ ဤနည်းများဖြင့်ကျွမ်းကျင်သောအချို့သည်မှော်ဆန်သောကုသနည်းများကိုကုသနိုင်သည်။ ဒါကဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့၏တိုက်ရိုက်အရေးယူမှု၏ အခြေခံပညာ တစ်သျှူးများဖယ်ရှားခြင်းနှင့်တည်ဆောက်ခြင်းနှင့်အဖျား, ရောင်ရမ်းခြင်းသို့မဟုတ်အိုင်းနာကနေကယ်ဆယ်ခြင်းနှင့်မှေး, မီးလောင်ဒဏ်ရာ, ကိုက်ခြင်းနှင့်အဆိပ်သင့်၏အနာရောဂါငြိမ်းစရာ။

ကြီးထွားလာသောအရာအားလုံးသည်လူတို့၏လက်မှတ်နှင့်သိပ္ပံဆိုင်ရာဂုဏ်သတ္တိများကိုမည်သို့အသုံးပြုရမည်ကိုသာသိလျှင်ရောဂါများကိုသက်သာစေရန်အသုံးချနိုင်သည်။ The အခြေခံပညာ ပါရမီ ၌တည်ရှိ၏မသာ elementas တွေဟာ စက်ရုံ၏ဖွဲ့စည်းမှုသာမကစက်ရုံ၏သံလိုက်စွမ်းအားဖြင့်လည်းကုသမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသောဒြပ်စင်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုဖြင့်ကုသပေးမည့်အရာအဖြစ်အသုံးပြုသည်။ အနိမ့်ဆုံးအပင်သို့မဟုတ်မည်သည့်အရာဝတ္ထုကိုမဆိုထိရောက်စွာဖြစ်စေ၊ အချိန် နှင့်၎င်း၏ရွေးချယ်ရေးနှင့်ပြင်ဆင်မှုနှင့်အရပျ အချိန် နှင့်၎င်း၏လျှောက်လွှာ၏ထုံးစံ။ နေ့နှင့်ည၏ရာသီဥတုနှင့်အချိန်နာရီများသည်ဆေးတစ်ခုတည်းအပေါ်တွင်အလွန်ကွဲပြားခြားနားသောသံလိုက်ဆိုင်ရာလွှမ်းမိုးမှုများရှိသည်။ ထို့ကြောင့်ပြင်ဆင်သည့်အချိန်နှင့်အညီတူညီသောအရာသည်ကွဲပြားခြားနားသောအကျိုးသက်ရောက်မှုများကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ထို့အပြင်၊ ခေတ်သစ်သံသယဝင်မှုများရှိသော်င်လျှောက်လွှာသည်ရာသီနှင့်အချိန်ပေါ် မူတည်၍ ကွဲပြားသောအခြေအနေသို့ရောက်ရှိသည်။

ကုသမှုခံယူရန်ဆရာဝန်များသည်ကုသမှုပိုမိုပေးနိုင်ရန်ပျက်ကွက်ခြင်း၊ ဖြစ်နိုင်သည့်နေရာများတွင်၎င်းသည်များသောအားဖြင့်ဖြစ်သည် အသိပညာကင်းမဲ့ခြင်း ၏ဤကိစ္စရပ်များအတွက်မထီမဲ့မြင်ပြုခြင်း။ ဒီအပိုင်း elementas တွေဟာ ကစားခြင်းသည်ယေဘုယျအားဖြင့်မသိရသေးပါ၊ သူတို့၏တည်ရှိမှုကိုအနည်းငယ်သာသိကြပါသည်။

ရိုးရှင်းသောခွဲစိတ်ဆရာဝန်များ၊ ဆေးသမားများနှင့်ကုသသူများသည်သူတို့၏ကြိုးစားအားထုတ်မှုများသည်သာမန်အားဖြင့်ဖြစ်စဉ်များ၏အထောက်အကူပြုပစ္စည်းများသာဖြစ်ကြောင်းသိကြသည်။ သဘာဝ တစ် ဦး ရောဂါပျောက်ကင်း effecting ၌တည်၏။ မည်သည့်ကုထုံးကိုမဆိုကုသနိုင်သည်ဟူသောအာမခံချက်မရှိကြောင်းကိုလည်းသူတို့သိထားကြသည်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့ကတိထားတော်မူသောအမှုအကြိမ်ပေါင်းများစွာ အောင်မြင်ခြင်းမကုသနိုင်ပါ၊ တစ်ခါတစ်ရံတွင်မျှော်လင့်ချက်မရှိသော၊ ဆရာဝန်များပျက်ကွက်သည့်အမှုကိစ္စကိုချက်ချင်းပင်ဂရုစိုက်မှုနည်းပါးသောကုသမှုပေးသည်။ ကုသမှုခံယူသူသည်“ ကံကောင်းသည့်” ဆရာဝန်ဖြစ်ပြီးအခြားသူများမှာမူ“ ကံမကောင်းခြင်း” ဖြစ်သည်။ တိုင်ကြားမှုသည်သင်တန်းပြီးဆုံးလျှင်သို့မဟုတ်လက်မှတ်၏လက်မှတ်ကိုမလိုက်နာပါကစစ်မှန်သောရောဂါပျောက်ကင်းနိုင်မည်မဟုတ်ပါ အနာ ချုပ်ငြိမ်းစေသည်။

တစ် ဦး ကအတော်လေးပုံမှန်မဟုတ်သောနှင့်ခွင့်နည်းလမ်းကို၏ဖြစ်ပါတယ် လက်ပေါ်မှာတင်သော။ ဤကဲ့သို့သောအခြားကုသမှုအားလုံးတွင်၊ အခြေခံပညာ အင်အားစုများကိုအကျိုးသက်ရောက်စေရန်နှင့်တန်ပြန်ရန်ကစားသို့ယူဆောင်လာသည် elementas တွေဟာ အောင်အောင်မြင်မြင် အနာ။ အားဖြင့်အနာ လက်ပေါ်မှာတင်သော အနာရောဂါပျောက်ကင်းသောသူ၏အနာကိုပျောက်ကင်းစေသည့်အပိုင်းသို့မဟုတ်ဝေဒနာရှင်၏ခန္ဓာကိုယ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပေါ်တွင်ကုသခြင်းကအနာရောဂါပျောက်ကင်းစေသူ၏အနာမှသက်သာခြင်းဖြစ်သည်။ ထိုသို့ကုသခြင်းသည်မည်သူကိုမဆိုကုသနိုင်သည် astral ခန္ဓာကိုယ်နှင့်အတူထိတွေ့ဖြစ်ပါတယ် ပုံသဏ္ဌာန် လေယာဉ်သည်ထိုစွမ်းအားများသည်ဝေဒနာရှင်၏ခန္ဓာကိုယ်ထဲသို့စီးဆင်းမည့်လမ်းကြောင်းတစ်ခုအဖြစ်ဆောင်ရွက်သည်။

ဒီလက်ဆောင်ဟာစိတ်စွမ်းအားတစ်ခုဖြစ်ပြီးအားကြီးသူတစ် ဦး ကိုမကြာခဏဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသည် astral ကိုယ်ခန္ဓာနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသံလိုက်ရန်။ ထိုကဲ့သို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်နှင့်ကြံ့ခိုင်ရေး၏ပိုလျှံကိုကြိုတင်ယေဘုယျအားအင်အားထိန်းသိမ်းခြင်းမှတဆင့်ဝယ်ယူခဲ့ကြရပေမည် အသက်, အနာရောဂါကိုငြိမ်းစေသောအတွက်ပစ္စုပ္ပန်၌များစွာသောအကျင့်ရှိကောင်းရှိနိုင်ပါသည် အသက်။ ထိုကိစ္စတွင်သူသည်အနှေးနှင့်အမြန်ပါဝါဆုံးရှုံးလိမ့်မည်။ မထိုကဲ့သို့သောအနာရောဂါငြိမ်းစရာကနေအခမဲ့ဖြစ်လိုအပ်ပါတယ် အနာ သူ့ဟာသူ သို့သော်သူသည်တစ်စုံတစ်ခုကိုယူဆောင်ခဲ့ခြင်းဖြစ်ရမည် အလိုဆန္ဒ အခြားသူများကိုကူညီခြင်းနှင့်အကျိုးခံစားရဖို့။ တခါတရံတွင်အနာရောဂါကိုငြိမ်းစေသောတန်ခိုးသည်မိသားစုများတွင်ရှိသည်။ လိင်သို့မဟုတ်အသက်အရွယ်မကျင့် ကိစ္စ အများကြီး, မဉာဏပါဝါလိုအပ်သည်, ဒါပေမယ့်အနာရောဂါငြိမ်းစရာအချို့ထိုးထွင်းသိမြင်မှုရှိရမည်သံလိုက်ဖြစ်နှင့်အချို့သောအင်အားစုများမှအထိခိုက်မခံဖြစ်ရပါမည် ပုံသဏ္ဌာန် လေယာဉ်။ သူသည်လူနာကိုအကျိုးပြုလိုသည်ဟုမိမိကိုယ်ကိုခံစားသင့်သည်၊ သူသည်အသိဉာဏ်ရှိသောပါဝါအချို့ကို၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အတွက်အသုံးပြုသည့်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်ဟုခံစားသင့်သည်။ ရည်ရွယ်ချက်။ ဤသည်အဘိဥာဏ်စွမ်းအားကိုအမြတ်အတွက်အသုံးမပြုသင့်ပါ။

ဤသို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုသမှုကိုပြုလုပ်သင့်သည့်နည်းလမ်းမှာလက်များကိုခန္ဓာကိုယ်၏အပိုင်း ၄ ခုစီ၏ရှေ့နှင့်နောက်တွင်နေရာချခြင်း၊ ထို့နောက် passive ဆက်လက်ထားရှိခြင်းနှင့်လမ်းကြောင်း၏လမ်းကြောင်းတစ်ခုဖြစ်ရန်သဘောထားရှိခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်သည်။ အသက် အနာရောဂါကုသသူ၏ကိုယ်ပိုင်လေးထောင့်ကိုယ်မှတစ်ဆင့်ဝေဒနာရှင်၏လေးဆခန္ဓာကိုယ်ထဲသို့အင်အားကို။ ရောဂါပျောက်ကင်းစေသူသည်ဤအချက်ကိုလည်းကောင်း၊ အနာပျောက်စေသောဖြစ်စဉ်၏မည်သည့်အရာကိုမျှ - မလိုအပ်ပါ။ ကုသသူသည်အဘယ်သူမျှမဆက်ဆံရ စဉ်းစား, စိတ်ကူးယဉ်ဆန္ဒရှိသို့မဟုတ်မှာယုံကြည်သည် အချိန်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုတွေကကုသမှုစွမ်းအားတွေရဲ့လမ်းကြောင်းကို ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်လို့ပဲ။ သူသည် passive ဖြစ်နေစဉ်တွင်ဤတပ်ဖွဲ့များစီး ၀ င်လာပြီးစနစ်တကျစတင်ခဲ့သည် အသံညီခြင်း of အသက် ဝေဒနာရှင်၏ခန္ဓာကိုယ်ထဲမှာနှင့်သင့်လျော်သောပြန်လည်တည်ထောင်ရန် လုပ်ငန်းဆောင်တာ ၏ elementas တွေဟာ ယင်း၏လေးဆဖွဲ့စည်းပုံမှာ။ အစိုင်အခဲ ဆဲလ်တွေ နှင့်ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါပိုမိုအားကောင်းခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏အသေးစိတ် counterparts တွေကို, အနည်၏ညှိနေကြသည် အနာ ဖယ်ရှားခြင်းနှင့်တစ်ရှူးပြုပြင်ကြပါတယ်။ ရောဂါပျောက်ကင်းစေသူသို့မဟုတ်ဝေဒနာသည်သည်ရောဂါပျောက်ကင်းရန်ရှာဖွေနေသည့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုများတွင်မပါဝင်သင့်ပါ။ ဤသည်အနာပျောက်စေသောအဘိဥာဏ်အားဖွငျ့ပြုသောအမှုဖြစ်ပါတယ်။ ဝေဒနာသည်သည်ယုံဖို့မလိုပါ၊ သို့သော်သူသည်မိမိအသုံးပြုလိုသောနည်းလမ်းနှင့်မဆန့်ကျင်သင့်ပါ။

တစ် ဦး ရောဂါပျောက်ကင်းဤနည်းအတိုင်းဆက်လက်နှင့်မျှသာ passive, အကျိုးပြုလျှင် ခံစားချက်နှင့်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မထားဘူး စဉ်းစားသူအောင်မြင်လိမ့်မယ် သူသည်နေ့တိုင်းလူများစွာကိုဆက်ဆံသော်လည်းသူသည်မောမည်မဟုတ်။ သို့သော်သူသည်မိမိကိုယ်ကိုအနာပျောက်အောင်လုပ်နေသည်ဟုယူဆလျှင်သို့မဟုတ်မိမိကိုယ်ကိုပစ်ရန်ကြိုးစားလျှင် အသက် သူကသူ့ကိုယ်ပိုင်ရေလှောင်ကန်လျော့နည်းနေသောကြောင့်သူသည်မောဖြစ်လာလိမ့်မည်နေမကောင်းသို့အင်အားသုံးသို့မဟုတ်သံလိုက်အင်အားသုံး အသက်။ ထို့အပြင်သူသည်မိမိ၏အားနည်းချက်များကိုမိမိသဘောထားကိုပြုမူဆက်ဆံသူများအားလည်းဝေငှလိမ့်မည်။

ဖယ်ရှားပစ်ရန်ဆန္ဒ အနာ ဆင်းရဲခြင်းမှလွတ်မြောက်ရန်ထက်ပင်ပိုမိုအားကောင်းသည်။ ပတ်ပတ်လည် အနာ နှင့်လိုချင်ခြင်းနှင့်သူတို့၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုများသည်လူအများစုတို့၏ဆန္ဒကိုပြောင်းလဲစေသည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်မည်ကဲ့သို့နှင့်အဘယ်ကြောင့်အကြောင်းပြချက်ကိုမသိပါ အနာ နှင့်ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှုရှိပါတယ် အပြင် of အတှေးအသူတို့ကသူတို့ကိုမောင်းထုတ်နိုင်သည်ကိုလူသိများလာသည် စဉ်းစား။ မကြာသေးမီအချိန်များတွင်၏ကျောင်းများ စဉ်းစား အချို့သောနည်းများဖြင့်ဤသက်ရောက်မှုများကိုထုတ်လုပ်ရန်နောက်လိုက်များစွာရရှိခဲ့သည်။ သူတို့မှာဒီဘုံတူညီချက်ရှိတယ်၊ သူတို့ကချက်ချင်းရလာဒ်တွေရချင်တယ် စဉ်းစား ဖိနှိပ်ချုပ်ခြယ်သောအခြေအနေများသို့တိုက်ရိုက်ဖြစ်စေ၊ ဆန့်ကျင်။ ဖြစ်စေ၊ စဉ်းစား သူတို့ကိုရရန်နှငျ့ညီညှတျအခြေအနေများသည်။

တို့ကမူပိုင် 1974 The Word Foundation, Inc.