အဘိဥာဏ် Karma သည်လူ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီဥတုတွင်တွေ့ကြုံခံစားရပြီးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအတွင်းရှိရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတွင်မျှတမှုရှိသည်။

ရတာဟာရာသီခွင်။

THE

စကားလုံး

Karma

III ကို

မယုံမရှိနဲ့

PSYCHIC karma သည် စိတ်ဆန္ဒ၊ ကိလေသာ၊ ဒေါသ၊ ငြူစူမှု၊ မုန်းတီးမှု၊ လျှို့ဝှက်သော ဒုစရိုက်မှုများ၊ ချစ်ခြင်းမေတ္တာ၊ တွေးခေါ်မှု အာရုံများနှင့် ဆက်စပ်နေသောကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်သည်။ ကာယကံ၏ အကျိုးသည် ဣစ္ဆာသယဓာတ် ကုန်ဆုံး၍ ပျော်ဝင်ရာအရပ်သို့ ကပ်ရောက်၍ တည်မည့် ရုပ်ခန္ဓာကို ဖန်ဆင်းခြင်း ဖြစ်စဉ်၌ မမွေးဖွားမီ သြဇာနှင့် အခြေအနေတို့မှ အစပြု၏။ Psychic karma သည် လူ၏ စိတ်ရာသီခွင်တွင် တွေ့ကြုံရခြင်းဖြစ်သည်။ အပျိုစင်နိမိတ်၌ အစပြုသည် (၊♍︎), ရုပ်, နိမိတ် scorpio မှတိုးချဲ့ (♏︎ဆန္ဒ ၊ ပကတိရာသီခွင် ၊ ကင်ဆာမှ မကာရရာသီးအထိ (♋︎-♑︎စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီခွင်၏) နှင့် leo မှ sagittary (♌︎-♐︎) ဝိညာဏရာသီခွင်။

ကိုယ်ခန္ဓာကိုဖွဲ့စည်းထားသောမိသားစုနှင့်လူမျိုးသည်အတန်းအစားကိုမည်သူရွေးချယ်နိုင်သည်၊ အတိတ်အသင်းအဖွဲ့များနှင့်တိမ်းညွတ်မှုအရမည်သူသည်ဆုံးဖြတ်ချက်ချမည်၊ မည်သည့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုများနှင့်အခြေအနေများပေါ်ပေါက်လာမည်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်အတ္တကဆုံးဖြတ်သည်။ ၎င်းကိုဖွဲ့စည်းစဉ်အတွင်းခန္ဓာကိုယ်ကိုအကျိုးသက်ရောက်စေပြီး၎င်းသည်အတိတ်ကလုပ်ဆောင်ချက်များ၏ရလဒ်နှင့်လက်ရှိလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးသောသဘောထားများကိုပေးသည်။ အချို့သောအတ္တများသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ကိုမွေးဖွားသင့်သည့်အခြေအနေများဖြစ်ပေါ်လာရန်နှင့်စိတ်သဘောထားများနှင့်အလိုဆန္ဒများကိုဖော်ပြရန်မသိနားမလည်မှုနှင့်မနာလိုခြင်းတို့ကြောင့်အလွန်မှိုင်းပြီးလေးလံသည်။ သို့သော်၎င်းတို့သည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်၏ပြင်ဆင်မှုကိုသတိပြုမိလိမ့်မည်။ အခြားသူများကပုံစံ။ ဒီအလုပ်ကသူတို့အတွက်လုပ်ပေးပြီးသူတို့လုပ်နိုင်လောက်အောင်အားမပြင်းတဲ့အထိဆက်လုပ်တယ်။

လူ့ဇာတိနှင့်ပတ်သက်သောအတ္တများအားလုံးသည်ကိုယ်ခန္ဓာ၏နာကျင်မှုနှင့်နာကျင်မှုများကိုမခံစားရပါ။ အချို့ကမူကိုယ်ခန္ဓာနှင့်ထိတွေ့မိပြီးကိုယ်ဝန်ဆောင်ခြင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကာလအတွင်းခန္ဓာကိုယ်မှဖြတ်သန်းသမျှကိုတွေ့ကြုံခံစားနေရသည်။ ဤအရာအားလုံးသည်လူမျိုးပြန့်ပွားရေးအတွက်ကံတရားဥပဒေနှင့်အညီဖြစ်သည်။ သတိရှိရှိဆင်းရဲဒုက္ခသည်နှစ်မျိုးရှိ၏။ နှစ်မျိုးစလုံးသည်အတ္တနှင့်ရှေးဟောင်းအတ္တများဖြစ်သည်။ လျှို့ဝှက်အကျင့်ဆိုးများနှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုများကြောင့်နှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကွဲလွဲချက်များနှင့်ဆက်နွှယ်သောအလေ့အကျင့်များကြောင့်အခြားသူများအားခံစားနေရသောဆင်းရဲဒုက္ခများကြောင့်အတန်းတစ်တန်းသည်ဒုက္ခရောက်နေသည်။ ဒုတိယလူတန်းစားသည်လူသားများခံစားနေရသောဆင်းရဲဒုက္ခများနှင့်တိုက်ရိုက်ထိတွေ့။ ခံစားမှုသဘောတရားနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုကိုခံစားနိုင်စေရန်၊ လူသားသမိုင်း၏ချွတ်ယွင်းချက်များနှင့်အားနည်းချက်များကိုအကင်းပါးပါးသိမြင်စေရန်၊ ၎င်းသည်လူသားမျိုးနွယ်မှဖြစ်ရပ်များနှင့်အမွေဆက်ခံသော ၀ န်ထုပ် ၀ န်ပိုးများကိုစာနာနားလည်စေရန်ဖြစ်သည်။ ဤရွေ့ကားအတိတ်နှင့်ပစ္စုပ္ပန်အဘိဥာဏ်အရေးယူမှု၏အမွေဖြစ်ကြသည်။ ဤကာလအတွင်းကိုယ်ဝန်ဆောင်ခြင်းဆိုင်ရာအခြေအနေများအတွက်ခံစားနေရသောအဖြစ်အပျက်ကိုအသိဥာဏ်ရှိရှိနှင့်သတိရှိရှိခံရပ်နိုင်သူများမှာအတန်ငယ်ဖြစ်သော်လည်းအတ္တများသည်မွေးဖွားပြီးနောက်နှင့်နောက်ပိုင်းတွင်ဘဝ၌သူတို့၏အားနည်းချက်များကိုစာနာ။ သူတို့၏ကြိုးစားအားထုတ်မှုများကိုနားလည်သဘောပေါက်သူများဖြစ်သည်။ ဘဝအခက်အခဲများကိုကျော်လွှားနိုင်ရန်သူတို့ကိုကူညီရန်။

အတွင်းပိုင်းနှင့်ပြင်ပကမ္ဘာ၏အင်အားနှင့်စွမ်းအားများသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းမှုမတိုင်မီရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်နက္ခတ္တဗေဒခန္ဓာကိုယ်ဖွဲ့စည်းမှု၏လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်။ အံ့သြဖွယ်ဖြစ်စဉ်များတွင်ခေါ်ယူခြင်းခံရသည်။ ကိုယ်ဝန်ဆောင်ခြင်းမတိုင်မီအတ္တသည်မည်သည့်ပုံစံ၊ လိင်၊ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာသဘောထားများ၊ ဆိုးသွမ်းမှုများနှင့်ကာမဂုဏ်ဆန္ဒများဖြစ်လိမ့်မည်ကိုဆုံးဖြတ်သည်။ ဤဆုံးဖြတ်ချက်ကိုကိုယ်ဝန်ဆောင်ကာလအတွင်းလွှမ်းမိုးမှုများဖြင့်ဆုံးဖြတ်သည်။ ၎င်းသည်မိခင်နှင့်ပတ် ၀ န်းကျင်အပေါ်တွင်သာမူတည်နေပြီး၎င်းသည်ကလေး၏အနာဂတ်ဘဝနှင့် ပတ်သက်၍ သူမပတ် ၀ န်းကျင်တွင်ရှိသည်။ ဒါကမှန်ပေမယ့်အမှန်တရားရဲ့ထက်ဝက်ပဲ။ အကယ်၍ ၎င်းသည်မျိုးရိုးလိုက်မှုတစ်ခုတည်းပေါ်၌သို့မဟုတ်ထိုကာလအတွင်းမိခင်ထင်မြင်သည့်လှပသောသို့မဟုတ်ဆိုးဝါးသောအတွေးများအပေါ်တွင်မူတည်လျှင်၊ မိခင်နှင့်မျိုးရိုးလိုက်မှုသည်ဇာတ်ကောင်၊ စိတ်ထားနှင့်ပါရမီရှင်များနှင့်ကလေး၏ကိုယ်ခန္ဓာကိုဖန်တီးသူဖြစ်လိမ့်မည်။ မိခင်သည်စိတ်ဝိဥာဉ်တရား၏ဥပဒေအရသတိရှိရှိသို့မဟုတ်သတိမဲ့စွာအလုပ်လုပ်သောဆန္ဒရှိသည့်သို့မဟုတ်မလိုချင်သောကိရိယာတစ်ခုသာဖြစ်သည်။ မျှော်လင့်ချက်နှင့်ယုံကြည်မှုအချို့ကိုဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်မည့်မျိုးဆက်များမွေးဖွားရန်အတိတ်ကာလယဉ်ကျေးမှုများနှင့်ယခုခေတ်တွင်စမ်းသပ်မှုများစွာကိုကြိုးစားခဲ့သည်။ အချို့ကျရှုံးခဲ့ပြီး၊ ဂရိနှင့်ရောမလူမျိုးများအကြားတွင်ကျန်းမာသန်စွမ်းသော၊ မြင့်မြတ်သော၊ သန်စွမ်း။ လှပသောကလေးတစ် ဦး ၏မွေးမြူရေးကိုအထောက်အကူပြုသည့်ပတ်ဝန်းကျင်တွင်မိခင်များကိုအလှအပနှင့်ခွန်အားပစ္စည်းများဖြင့်ဝိုင်းရံထားသည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရအစဉ်အလာအရကျန်းမာရေးနှင့်လှပမှုပုံစံကိုပြီးမြောက်အောင်ပြုလုပ်နိုင်သော်လည်းသီလနှင့်မြင့်မြတ်သောဇာတ်ကောင်များနှင့်ဉာဏ်ရည်များမဖန်တီးနိုင်ခဲ့ပါ။ မျက်မှောက်ခေတ်တွင်အမျိုးသမီးများသည်နိုင်ငံ့ခေါင်းဆောင်များ၊ ကမ္ဘာ့အောင်နိုင်သူများ၊ သီလရှိသောမိခင်များ၊ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးသမားကောင်းများနှင့်အမျိုးသားကောင်းများဖြစ်ရန်လိုအပ်သည်ဟုယူဆကြသည်။ ဒါပေမယ့်ကိစ္စတိုင်းလိုလိုမှာသူတို့ဟာအရာဝတ္ထုကိုပြီးမြောက်အောင်မလုပ်နိုင်ခဲ့ကြလို့ပါ။ အများဆုံးလုပ်နိုင်သောအရာမှာအခြားအတ္တသည်သူ၏အလုပ်၏ရလဒ်များကိုရရှိနိုင်ရန်နှင့်သူ၏အတွင်းသဘောရည်ရွယ်ချက်နှင့်ကိုက်ညီသောအစီအစဉ်အရဤအခြေအနေများမှတစ်ဆင့်အလုပ်လုပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ပြင်းထန်သောဆန္ဒများနှင့်အတွေးများကိုဆုပ်ကိုင်ထားသည့်အမျိုးသမီးများသည်သန္ဓေသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင်လွှမ်းမိုးနေသောလွှမ်းမိုးမှုများကြောင့်ထူးဆန်းသောရလဒ်များကိုရရှိနိုင်ကြောင်းပြသခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်အမှတ်အသားများသည်ကလေး၏ကိုယ်ခန္ဓာတွင်အမှတ်အသားပြုလုပ်ထားခြင်းဖြစ်ပြီး၎င်းသည်မိခင်မှစိတ်တွင်စွဲထားသောပုံတစ်ခုကြောင့်ဖြစ်သည်။ ထူးဆန်းသောဆန္ဒများနှင့်အစာစားချင်စိတ်များသည်အထင်ကြီးလေးစားဖွယ်ရာ၊ ပြင်းထန်သောဆန္ဒများကိုဖြစ်ပေါ်စေပြီးမိခင်၏ဆန္ဒကြောင့်ကလေးသူငယ်တွင်ထူးခြားသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောထားများပေါ်ပေါက်လာသည်။ ကလေးများသည်မိခင်များကသတ်မှတ်ထားသည့်အချိန်ကာလနှင့်သဘာဝအားဖြင့်သတ်မှတ်ထားသည့်ကာလထက်မတိုင်မီသို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းလများအတွင်းမွေးဖွားခဲ့ပြီး၊ ကလေးကအလိုချင်ဆုံးအရည်အချင်းများ၊ သဘောထားများသို့မဟုတ်အရည်အချင်းများကိုသူမပေးလိုသည့်အချိန်နှင့်အညီမွေးဖွားခဲ့သည် သူမ။ ဖြစ်ရပ်တစ်ခုစီတွင်စမ်းသပ်မှုနောက်ဆက်တွဲစိတ်ပျက်စရာဖြစ်ခဲ့ပြီး အကယ်၍ ကလေးသာအသက်ရှင်ခဲ့ပါကမိခင်သည်ပျက်ကွက်မှုကိုအသိအမှတ်ပြုရမည်။ ထိုသို့သောကလေးများသည်လှပသောအရည်အချင်းအချို့ရှိကောင်းရှိနိုင်သည်။ သို့သော်မိဘများ၏ပြင်းပြသောဆန္ဒကြောင့်သူတို့ကိုယ်သူတို့ပြုလုပ်ခဲ့သည့်အဘိဥာဏ်သည်၎င်းတို့အားသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်အဘိဥာဏ်ကိုအပြည့်အဝနှင့်ချက်ချင်းထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်းမှတားမြစ်ထားသည်။ သူတို့သည်စိတ်ပျက်။ မကျေနပ်သောဘဝများဖြင့်နေထိုင်ပြီးသူတို့၏မိဘများကိုစိတ်ပျက်စရာများဖြစ်စေသည်။ ပညတ္တိကျမ်းကိုဤသို့ ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းသည်ကန ဦး ဥပဒေနှင့်ဆန့်ကျင်။ ချိုးဖောက်နေပုံရသည်။ အဘယ်သူမျှမဆန့်ကျင်သို့မဟုတ်ချိုးရှိပါတယ်, ဒါဟာအားလုံး Karma ၏တရားပြည့်စုံသည်။ မိဘရောကလေးနှစ် ဦး စလုံးသည် ၄ ​​င်းတို့၏ကံကြမ္မာဖြစ်သောငွေပေးချေမှုကိုခံယူနေကြသည်။ မိခင်၏လုပ်ရပ်ကြောင့် ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းခံရပုံရသောကလေးသည်ကြိုတင်ဘ ၀ တွင်အခြားသူအားအလားတူလုပ်ရပ်အတွက်ငွေပေးချေမှုကိုသာရရှိသည်။ အမေသည်သူမကိုယ်တိုင်မသိဘဲ၊ အတ္တဆန်ခြင်းနှင့်ရည်ရွယ်ချက်သည်သူမအားထင်မြင်မိခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။ သို့မဟုတ်ကလေးအားယခင်သို့မဟုတ်လက်ရှိဘဝ၌သူမ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကာမာကို ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းအတွက်ပေးဆပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ သို့မဟုတ် karmic အကြောင်းပြချက်များကြောင့်အနာဂတ်တွင်ပေးရမည့်ရမှတ်အသစ်တစ်ခုကိုတည်ဆောက်နေသည်။ မိခင်နှင့်ကလေးနှစ် ဦး စလုံးအတွက်စိတ်ပျက်စရာများသည်နှစ် ဦး စလုံးအတွက်သင်ခန်းစာဖြစ်သင့်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောအဘိဥာဏ် Karma သည်လူ့ဇာတိဖြစ်ရန်အဆင်သင့်ဖြစ်သောကြောင့်အတ္တကြောင့်ဖြစ်သောကြောင့်ကိုယ်ဝန်ဆောင်ခြင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် ပတ်သက်၍ အယူအဆအချို့ရှိသောမိဘများကိုဆွဲဆောင်သည်။

ရလဒ်နှင့်အမေမှသင်ယူရမည့်သင်ခန်းစာများအနေဖြင့်မည်သူမျှသဘာဝသဘာ ၀ ဖြစ်စဉ်များကို ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ပိုင်ခွင့်မရှိကြောင်း၊ စဉ်အတွင်းဖြစ်ပျက်နေသောအဖြစ်အပျက်များကို ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်း၊ သန္ဓေသားဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။ မိဘများအနေဖြင့်သန္ဓေသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဘာသာရပ်ကိုအာရုံစိုက်။ မထည့်သင့်ဟုမဆိုလိုပါ။ ၎င်းသည်မိခင်အားခွင့်ပြုသင့်သည်သို့မဟုတ်ကာလအတွင်းပေါ်ပေါက်လာနိုင်သည့်အခြေအနေအားလုံးအောက်တွင်ရှိနေစေရန်ခွင့်မပြုသင့်ပါ။ သန္ဓေသားဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။ မိခင်ဖြစ်သူအားကျန်းမာရေးနှင့်သက်သောင့်သက်သာရှိစေသည့်အရာများနှင့်သင့်လျော်သည်မှာမှန်ပါသည်။ သို့သော်သူမကသူမထင်ထားသည့်အတိုင်းပြုလုပ်ရန်သူမသဘောတူထားသည့်အနာဂတ်လူ့ခန္ဓာကိုယ်အပေါ်အတင်းအကျပ်ဖိအားပေးရန်ကြိုးစားပိုင်ခွင့်မရှိပါ။ ကမ္ဘာကြီးသို့ ၀ င်ရောက်လာသူလူသားတစ် ဦး စီသည်၎င်း၏လုပ်ရပ်များသည်အခြားသူတစ် ဦး ၏ဖော်ပြချက်ကို ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းသို့မဟုတ်တားဆီးခြင်းမပြုလုပ်နိုင်ပါက ၄ င်း၏ကိုယ်ပိုင်သဘောသဘာဝအရဆောင်ရွက်ခွင့်ရှိသင့်သည်။

အမျိုးသားတစ် ဦး နှင့်သူ၏ဇနီးတို့သည်သူတို့၏ကိုယ်ခန္ဓာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတွင်သန့်ရှင်းနေသင့်သည်။ သူတို့၏ကလေးတွင်ဖော်ပြလိုသောအတွေးများ၊ ရည်မှန်းချက်များနှင့်မျှော်မှန်းချက်များရှိသင့်သည်။ မိဘများ၏ထိုကဲ့သို့သောအကြံအစည်များသို့မဟုတ်အလိုဆန္ဒများသည်သူတို့၏ကိုယ်ခန္ဓာ၏ကြံ့ခိုင်မှုနှင့်အတူ၎င်းသည်တည်းခိုရန်သူ၏ကံကြမ္မာကိုလိုအပ်သည်သို့မဟုတ်ရပိုင်ခွင့်များရရှိရန်အတွက်အတ္တကိုဆွဲဆောင်သည်။ ၎င်းကိုကိုယ်ဝန်မဆောင်မီဆုံးဖြတ်သည်။ သို့သော်မိခင်ကသူမဤအခြေအနေမျိုးတွင်ရှိကြောင်းတွေ့ရှိသောအခါမိဘများ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိများနှင့်လူ့ဇာတိကိုခံယူမည့်အတ္တတို့အကြားစာချုပ်ချုပ်ဆိုခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။ ထိုစာချုပ်သည်ပြည့်စုံရမည်ဖြစ်ပြီးကိုယ်ဝန်ဖျက်ချခြင်းဖြင့်မချိုးဖောက်သင့်ပါ။ စာချုပ်ချုပ်ဆိုပြီးသော်မိခင်သည်အတ္တ၏သွင်ပြင်လက္ခဏာနှင့်စိတ်သဘောထားကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်မကြိုးစားသင့်ပါ။ သူသည်အတ္တအသစ်၏အမွေကိုဆန့်ကျင်။ အလုပ်လုပ်ပါကသူမလုပ်နိုင်သောအရာမှာ၎င်း၏ဖော်ပြချက်ကိုကြားဖြတ်ခြင်းသို့မဟုတ်ရွှေ့ဆိုင်းခြင်းဖြစ်သည်။

ကိုယ်ဝန်စတင်ခြင်းနှင့်အတူမိခင်သည်နက္ခတ်ဗေဒင်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာနှင့်ပိုမိုနီးကပ်စွာဆက်သွယ်နိုင်ခဲ့သည်။ သူမသည်စင်ကြယ်သောဘဝ၌မိမိကိုယ်ကိုထိန်းသိမ်းထားပြီးသူ၏အတွေးများကိုအကျင့်ဆိုးများမှကာကွယ်သင့်သည်။ ခံစားခဲ့ရသောထူးဆန်းသောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုများ၊ တုန်လှုပ်ချောက်ချားမှု၊ အစာစားချင်စိတ်၊ တောင့်တမှုများနှင့်တပ်မက်မှုများအပြင်သူမစိတ်ထဲသို့တင်ပြသောစံနမူနာအသစ်များအားဤသို့သောသဘောထားများကိုသူလွှဲပြောင်းပေးသောအတ္တမှတိုက်ရိုက်လာသည့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုများနှင့်အကြံပြုချက်များအဖြစ်တင်ပြသည် ယင်း၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်မှတဆင့်သို့ built နှင့်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခံရဖို့နေသောကလေး၏အဘိဥာဏ်ခန္ဓာကိုယ်။

သူမ၏အတွေးများ၊ အလိုဆန္ဒများနှင့်ဆန္ဒများကိုပြောင်းလဲပိုင်ခွင့်သည်သူမအပေါ်မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်အပေါ်မူတည်သည်။ သူမသည်သူမ၏ခန့်မှန်းချက်အရသူမကိုလျှော့ချရန်သို့မဟုတ်သူမ၏လက်ရှိကျန်းမာရေးနှင့်အနာဂါတ်အတွက်မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆိုနာကျင်စေနိုင်သောအကြံပြုချက်များသို့မဟုတ်ထင်မြင်ချက်များကိုလိုက်နာရန်ငြင်းဆန်ပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ သို့သော်သူမအနေဖြင့်ကလေး၏အသွင်အပြင်များ၊ ဘ ၀ တွင် ၄ င်း၏ဘဝတွင်အလုပ်အကိုင်သို့မဟုတ်မည်သည့်ဘဝတွင်ရပ်တည်ရမည်သို့မဟုတ်ဖြည့်ရမည်ကိုပြောရန်အခွင့်အရေးမရှိပါ။ သူမ၏လိင်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်သူ၌အခွင့်အရေးမရှိပါ။ လိင်ကိုကိုယ် ၀ န်မ ၀ င်ခင်သတ်မှတ်ထားပြီး၊ ၎င်းကိုပြောင်းလဲရန်ကြိုးပမ်းမှုသည်ဥပဒေနှင့်ဆန့်ကျင်သည်။ ထိုအချိန်ကအမျိုးသမီးတစ် ဦး ၏ဘ ၀ သည်အဆုံးအဖြတ်ပေးသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအချိန်ကာလတစ်ခုဖြစ်ပြီးထိုအချိန်ကသူမ၏စိတ်ခံစားမှုများနှင့်အတွေးများကိုလေ့လာခြင်းဖြင့်များစွာသင်ယူနိုင်လိမ့်မည်၊ ပြင်ပကမ္ဘာ။ ဤကာလအတောအတွင်းသူမသည်ဘုရားသခင်နှင့်အတူသွားလာရန်ဖြစ်နိုင်သည်။ ဤအမှုကိုပြုသောအခါသူမသူမ၏မစ်ရှင်ကျေပွန်။

ကိုယ်ဝန်ဆောင်စဉ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသည် အလားအလာရှိသော မိခင်၏ စိတ်သဘောသဘာဝကို ဖွင့်ပေးကာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လွှမ်းမိုးမှုအားလုံးကို အာရုံခံစားနိုင်စေသည်။ ဒြပ်စင်များ၊ မမြင်ရသော၊ ဂြိုဟ်များနှင့် စွမ်းအားများသည် သူမအား ဝန်းရံထားပြီး ဆွဲဆောင်ကာ သူမအတွင်း၌ ဖန်တီးနေသော ကမ္ဘာသစ်ကို လွှမ်းမိုးရန် ကြိုးပမ်းကြသည်။ သူမ၏ သဘာဝနှင့် နောင်ဘဝ၏ စိတ်ဝိဥာဉ်အရ သူမသည် မမြင်နိုင်သော်လည်း ခံစားနေကြရသော သတ္တဝါများနှင့် လူ့ခန္ဓာကိုယ်ဖြင့် ထုတ်ဖော်ပြသလိုသော သတ္တဝါတို့ ဝန်းရံလျက်၊ လွှမ်းမိုး၊ စွဲလန်းခြင်း ခံရလိမ့်မည်။ အမိ၏ သဘောသဘာဝအရ လူ့ဇာတိခံယူတော့မည့် အတ္တ၏ စိတ်ဝိဥာဉ်အရ၊ ရုတ်တရတ် ညစ်ညမ်းမှုနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်သော ယစ်မူးမှု၊ ဒေါသစိတ်နှင့် ဆိုးရွားသော စိတ်ကူးယဉ်မှုများသည် နှစ်သက်ဖွယ်ဖြစ်နိုင်သည်၊ ပုံမှန်မဟုတ်သော၊ ဖောက်ပြန်ခြင်းအလေ့အထများကို နှစ်သက်ဖွယ်ဖြစ်စေနိုင်သည်။ လူသတ်မှုနှင့် ရာဇ၀တ်မှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေသည့် ဒေါသနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှုတို့ကို ပေါက်ကွဲစေတတ်သော ရာဇ၀တ်မှုတို့ကို ဒဏ်ခတ်အရေးယူနိုင်သည်၊ မက်မောသောဒေါသ၊ ရူးသွပ်ပျော်ရွှင်မှု၊ ရယ်မောပျော်ရွှင်မှု၊ ပြင်းထန်သောအုံ့မှိုင်းမှု၊ စိတ်ခံစားမှုဝေဒနာ၊ စိတ်ဓာတ်ကျမှုနှင့် စိတ်ပျက်အားငယ်မှုတို့သည် မိခင်အား ပုံမမှန်ဘဲ သို့မဟုတ် စက်ဘီးစီးသည့်အကြိမ်ရေဖြင့် စွဲလမ်းစေနိုင်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ထိုကာလသည် လူတိုင်းအတွက် ကိုယ်ချင်းစာနာစိတ်ရှိသော ကာလတစ်ခု၊ စိတ်ရွှင်လန်းမှုနှင့် ဘဝနေထိုင်မှု သို့မဟုတ် ပျော်ရွှင်မှု၊ တောင့်တမှု၊ စိတ်မြင့်မားမှု ထွန်းလင်းတောက်ပမှုတို့ကို ခံစားနိုင်သော ကာလတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်၊ အများအားဖြင့် မသိသောအရာများ။ ဒါတွေအားလုံးဟာ ပြင်ဆင်ထားတဲ့ ခန္ဓာရဲ့ နာမ်တရားနဲ့ လျော်ညီပြီး တချိန်တည်းမှာပဲ အမိနဲ့ အံဝင်ခွင်ကျ ဖြစ်ရတဲ့ ကုသိုလ်ကံပါပဲ။

ကိုယ်ခန္ဓာနှင့်သဘောသဘာဝကိုမိမိတို့၏ဆုလာဘ်နှင့်အပြစ်ဒဏ်အဖြစ်ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားပြီး၊ သူတို့၏လုပ်ရပ်များနှင့်အညီလူသေများကိုမုဒိမ်းမှု၊ မုဒိမ်းမှု၊ လိမ်လည်မှုနှင့်ခိုးယူလိုသည့်ဆန္ဒများရှိသည့်အလောင်းများကိုအမွေအနှစ်များ၊ အရူးအမူးစွဲမက်ခြင်း၊ ဘာသာရေးကိုင်းရှိုင်းသူများ၊ သို့မဟုတ်ကဗျာဆန်ဆန်နှင့်အနုပညာစံနမူနာများအပေါ်ထားရှိသူများအတွက်နူးညံ့သိမ်မွေ့။ အပြုအမူရှိသူ၊ ဘာသာရေးစိတ်ဓာတ်ပြင်းထန်သူများ၊ သို့မဟုတ်ကဗျာဆန်ဆန်နှင့်အနုပညာစံနမူနာများအပေါ်ထားရှိသူများအတွက်ဤသဘောသဘာဝနှင့်ထောက်ခံမှုအားလုံးသည်ဝိသေသလက္ခဏာများကိုဖော်ပြသည်။ အရာသူတို့အမွေဆက်ခံကြပြီ။

မိခင်ဖြစ်သူသည်သူမတာဝန်ခံထားသောကိုယ်ခန္ဓာ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကာမာ၏လုပ်ဆောင်မှုကိုတားဆီးရန်သို့မဟုတ် ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ပိုင်ခွင့်မရှိသော်လည်းသူမတွင်အခွင့်အရေးရှိပြီး၎င်းအားအားဖြင့်၎င်းမှတစ်ဆင့်ကူးစက်နိုင်သည့်မကောင်းသောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုအားလုံးမှအကာအကွယ်ပေးသင့်သည် သူမ။ ၎င်းသည်၎င်း၏သဲကန္တာရများကိုမည်သည့်နည်းနှင့်မျှ ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းမရှိသော်လည်းသူမ၏ရုံးခန်းအားကာကွယ်ပေးသည်။ ထို့ကြောင့်သူသည်အလိုရှိပါကအတ္တသည်သူမအားအကျိုးရှိစေနိုင်သည်။ လူသည်မြင့်မားသောစံနှုန်းများကိုထောက်ခံသောအခြားသူနှင့်ပေါင်းသင်းခြင်းဖြင့်အကျိုးဖြစ်ထွန်းနိုင်သကဲ့သို့၎င်းသည်အခြားသူ၏လွတ်လပ်စွာလုပ်ဆောင်မှုကို ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်မည်မဟုတ်ပါ။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင့်များသည်ကိုယ်ဝန်ဆောင်စဉ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကာလအတွင်းမိခင်၏ကျန်းမာရေး၊ စိတ်နှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားကောင်းမွန်မှုရှိပါကကိုယ်ခန္ဓာ၏အတ္တကြောင့်အထင်ကြီးစေသောအကြံပြုချက်များကြောင့်ဖြစ်သည်။ သို့သော်သူမသည်ပျော့ပျောင်းသူသို့မဟုတ်အားနည်းသောစိတ်ရှိသူ၊ စိတ်ဓာတ်ကျခြင်းနှင့်ယိုယွင်းနေသောခန္ဓာကိုယ်ဖြစ်သင့်သည်ဆိုပါကသူမသည်သူမ၏စိတ်ကိုထိန်းချုပ်ရန်နှင့်သူမ၏အခြေအနေကိုခံစားသိရှိလိုသောနက္ခတ္တဗေဒလောကရှိသတ္တဝါအားလုံး၏ ၀ ိသေသများကိုခံရနိုင်သည်။ သူမခန္ဓာကိုယ်သည်အားမပြင်းသော်လည်းသို့မဟုတ်သူမဆန္ဒများကိုမဆန့်ကျင်လျှင်၎င်းသည်သူမ၏အကြံပေးချက်များကိုခုခံတွန်းလှန်ရန်လုံလောက်မှုမရှိပါ။ သူမသူတို့၏တိုးတက်မှုကိုမည်သို့တားဆီးရမည်ကိုမသိသောကြောင့်၎င်းသည်ရှာဖွေသည့် elemental သတ္တဝါများနှင့် အာရုံသူမ၏ထိန်းချုပ်သို့မဟုတ်သန္ဓေသား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်လိမ့်မည်။ ဤသည်သည်လည်းမိခင်နှင့်ကလေးနှစ် ဦး စလုံး၏အဘိဥာဏ်နှင့်အညီဖြစ်သည်။

မိဘများနှင့်အတ္တဆန်သောအတ္တများအကြားချုပ်ဆိုထားသောစာချုပ်သည်အတ္တသက်ရောက်ရန်အတွက်ခန္ဓာကိုယ်ကိုထောက်ပံ့ရန်ဘဝ၏အရေးကြီးဆုံးဖြစ်ရပ်များအနက်မှများစွာသော၊ ခက်ခဲသောတာဝန်များကိုချမှတ်ခြင်းနှင့်ပေါ့ပေါ့တန်တန်သဘောမထားသင့်ပါ။ သို့သော်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်သောအခါအကြီးမြတ်ဆုံးစောင့်ရှောက်မှုနှင့်အလုပ်ကိုဂရုပြုသင့်သည်။ ဖခင်နှင့်မိခင်နှစ် ဦး စလုံးသည်မိမိတို့၏ကျန်းမာရေးအခြေအနေ၊ ထိန်းချုပ်ထားလိုသောဆန္ဒနှင့်စိတ်ရောဂါအခြေအနေကိုသူတို့ကလေးတွင်ထားရှိသင့်သည်။

နောက်ဆုံးအနေဖြင့်ခန္ဓာကိုယ်သည်၎င်း၏လိုအင်ဆန္ဒများနှင့်လိုချင်တပ်မက်မှုများနှင့်အတူကမ္ဘာထဲသို့ ၀ င်ရောက်လာပြီး၎င်းတို့အားလုံးသည်အတ္တမှသန္ဓေသားသို့သန္ဓေသားအဖြစ်သို့ပြောင်းလဲသွားသည်။ ၎င်းသည်ကလေး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီဥတုအတွင်းရှိမိခင်၏ဥာဏ်ရည်နိမိတ်လက္ခဏာဖြင့်ပြုလုပ်သည်။

အဆိုပါနက္ခတ္တဗေဒသို့မဟုတ်အဘိဥာဏ်ခန္ဓာကိုယ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာအုပ်ချုပ်သောတူညီသောဥပဒေများအားဖြင့်လုံးဝအုပ်ချုပ်မပေးပါ။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကွဲပြားသည့် အခြားသော နိယာမတစ်ခုဖြစ်သည့် နက္ခတ်ဗေဒင်ဆိုင်ရာ၊ ၀ တ္ထု၏စတုတ္ထအတိုင်းအတာကိုရည်ညွှန်းသည်။ ရုပ်ဝတ္ထုဆိုင်ရာအမှုန်များနှင့်၎င်းတို့၏ပုံစံသည်ပေါင်းစပ်ခြင်းကိုမဖျက်ဆီးဘဲမပြောင်းလဲနိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့်စားပွဲတစ်လုံးသည်၎င်းပေါ်တွင်တည်ရှိသည့်စက္ကူအလေးချိန်၏အရွယ်အစားနှင့်စာချုပ်ချုပ်ဆို။ မရနိုင်သကဲ့သို့၊ ၎င်းကိုထည့်ထားသည့်အခန်းကိုဖြည့်ရန်မတိုးချဲ့နိုင်ပါ။ သို့သော်အဘိဥာဏ်သို့မဟုတ်နက္ခတ်ဗေဒင်သည်မည်သည့်ပုံစံကိုမဆိုလက်ခံပြီးမူလပုံစံသို့ပြန်သွားနိုင်သည်။ တည်ဆောက်ရမည့်ကိုယ်ခန္ဓာ၏နက္ခတ်ဗေဒင်သဘောတရားသည်အတိတ်ဘဝ၏အလိုဆန္ဒများ၊ စိတ်လှုပ်ရှားမှုများ၊ ဤနက္ခတ်ဗေဒင်သို့မဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်သည်အခါအားလျော်စွာလိုအပ်သကဲ့သို့သေးငယ်သည်သို့မဟုတ်ကြီးမားနိုင်သည်။ ၎င်းသည်ဖခင်နှင့်မိခင်တို့၏ရောဂါပိုးများကိုပေါင်းစပ်ပေးသောနှောင်ကြိုးဖြစ်သည့်အခါ၎င်းကိုကျွန်ုပ်တို့ခေါ်ဝေါ်သည့်အနေနှင့်စာချုပ်ချုပ်ဆိုလိုက်သည်၊ သို့သော်သက်ရှိတည်ဆောက်သူများကပုံစံကိုပြုသကဲ့သို့၎င်းသည်သက်ရှိများသည်၎င်း၏ဒီဇိုင်းကိုဖြည့်စွက်လိုက်သည်နှင့်အမျှ၎င်းသည်တိုးချဲ့သွားသည်။ ။ ပုံစံသို့မဟုတ်ပုံစံသည်လူသားဖြစ်သည်၊ ကျွန်ုပ်တို့လူသားပုံစံဟုခေါ်သည်။ ဤလူ့ပုံသဏ္ဌာန်သည်အတိတ်ဘဝ၌အတ္တတစ်ခုစီ၏အတွေးအခေါ်ကိုမဖော်ထုတ်နိုင်ပါ။ တစ်ခုချင်းစီကို၏အလိုဆန္ဒအတွေးများကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်ဖြစ်ကြ၏။ အချို့သည်ခြင်္သေ့နှင့်ကျားကဲ့သို့ပြင်းထန်သည်။ အခြားသူများသည်သမင်၊ ဒရယ်ကဲ့သို့နူးညံ့သိမ်မွေ့ကြသည်။ လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ချင်းစီ၏ပုံစံအမျိုးမျိုးကွဲပြားသင့်သည်ဟုထင်ရသည်။ သို့သော်လူ့ခန္ဓာကိုယ်အားလုံးသည်တူညီသောပုံစံရှိသော်လည်းတစ် ဦး သည်မြေခွေးကဲ့သို့လိမ္မာပါးနပ်ပြီးအခြားတစ်ခုသည်ချိုးကဲ့သို့အပြစ်မရှိသကဲ့သို့အခြားတစ် ဦး မှာမူကျားကဲ့သို့ပြင်းထန်သကဲ့သို့ဝက်ဝံကဲ့သို့အလွန်ဆိုးရွားနိုင်သည်။ ပုံစံကိုလူသားထု၏စုပေါင်းလိုသောဆန္ဒနှင့်အတွေးအခေါ်တို့ကဆုံးဖြတ်သည်။ ထို့ကြောင့်လူ့ဇာတိဖြစ်သောအတ္တဟူသည် Universal Mind တွင်ကျင်းပသောလူ့ပုံသဏ္bornာန်အရမွေးဖွားလာရမည်ဖြစ်သည်။ Universal Mind သည်ဉာဏ်ရည်နှင့်လူသားတို့၏အတွေးစုစုပေါင်းဖြစ်သည်။ လူသည်ပုံသဏ္ဌာန်ရှိသောခန္ဓာကိုယ်ရှိသကဲ့သို့ကမ္ဘာနှင့်စကြဝuniverseာသည်လည်းသူတို့၏ပုံစံအလောင်းများရှိသည်။ ကမ္ဘာ၏ပုံသဏ္ဌာန်ခန္ဓာကိုယ်သည်ကမ္ဘာမြေကြီးပေါ်ရှိပုံစံအားလုံးကိုရုပ်ပုံများအဖြစ်ကိုင်တွယ်ထားပြီးလူသားများ၏အတွေးများမှဖြစ်ပေါ်လာသောပုံသဏ္allာန်အားလုံးတွင်ဖြစ်ပေါ်လာသောနက္ခတ္တဗေဒအလင်းသည် astral light ဖြစ်သည်။ ရင့်ကျက်ခြင်းနှင့်အခြေအနေများအဆင်သင့်သောအခါရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာ။ အာကာသအလင်းသို့မဟုတ်လောက၏ကိုယ်ထည်တွင်ပါ ၀ င်သောအခြေခံပုံစံများ၊ အင်အားစုများနှင့်ကိလေသာများ၊ ဒေါသများ၊ ဤသည်ကမ္ဘာ၏အဘိဥာဏ် Karma ဖြစ်ပါတယ်။ လူသားသည်ထိုအရာကိုဝေမျှ၏။ သူ၌သူ၏ကိုယ်ပိုင်အဘိဥာဏ် Karma ရှိသော်လည်းသူ၏ပင်ကိုစရိုက်ကိုကိုယ်စားပြုပြီးသူ၏ကိုယ်ပိုင်အလိုဆန္ဒများကြောင့်သူ၏ပုံစံကိုခန္ဓာကိုယ်၌ထိန်းသိမ်းထားသည်။ သို့သော်သူသည်ကမ္ဘာ့အထွေထွေအဘိဥာဏ်၏ဝေဖန်မှုများကိုမျှဝေသည်။ ကမ္ဘာ၏အဘိဥာဏ် Karma ရန်သူ၏ကိုယ်ပိုင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအလိုဆန္ဒများအားဖြင့်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်သည်၎င်း၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်နှင့်အတူ၎င်း၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီဥတုတွင်မွေးဖွားလာသောအခါ၎င်းသည်ပုံစံ၏ဘဝတစ်လျှောက်လုံးတွင်အတွေ့အကြုံရှိနှင့်ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရမည့်အဘိဥာဏ် Karma အားလုံးပါဝင်သည်။ အစေ့ကိုမြေကြီးနှင့်လေထဲ၌ထည့်ထားသဖြင့်ရာသီဥတုနှင့်အခြေအနေများအဆင်သင့်ဖြစ်လာသည်နှင့်အမျှအပင်ပေါက်ရန်အဆင်သင့်ဖြစ်သဖြင့်ဤဥာဏ်ရည် Karma ကိုခန္ဓာကိုယ်ရှိပိုးမွှားများအဖြစ်သတ်မှတ်သည်။ ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိအတ္တ၏စိတ်သဘောထားနှင့်ပေါင်းစပ်။ ခန္ဓာကိုယ်၏သဘာဝကြီးထွားမှု၊ ရင့်ကျက်မှုနှင့်အိုမင်းမှုတို့ကြောင့်အဘိဥာဏ် Karma ဖြစ်ပေါ်လာရန်အခြေအနေနှင့်ရာသီကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသောဘဝ၌တွေ့ကြုံရသောကံသည်ခန္တာကိုယ်၌ကလေးတစ် ဦး ဖြစ်နေစဉ်တွင်ပင်နိုင်ငံခြားသားများဖြစ်သည်။ ခန္ဓာကိုယ်သည် ၄ ​​င်း၏သဘာ ၀ လုပ်ငန်းဆောင်တာများကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးလုပ်ဆောင်သည်နှင့်အမျှအလိုဆန္ဒ - အစေ့အမြစ်များအမြစ်တွယ်။ ကြီးထွားလာခြင်းအားဖြင့်အခြေအနေများကိုပြင်ဆင်ပေးသည်။ အတ္တသည်ကံနှင့်ပတ်သက်သောပြုမူပုံနှင့်အညီကြီးထွားမှုကိုနှောင့်နှေးသည်သို့မဟုတ်အရှိန်မြှင့်သည်၊ ဆက်လက်သို့မဟုတ်ပြောင်းလဲသည်။

သတ္တမနှစ်အထိ ဦး ဆုံးဘဝနှစ်အနည်းငယ်သည်မကြာမီမေ့ပျောက်ခံရပြီးလူအများစု၏မှတ်ဉာဏ်ထဲမှပျောက်ကွယ်သွားသည်။ ဤရွေ့ကားနှစ်ပေါင်းရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်က၎င်း၏အဘိဥာဏ်သို့မဟုတ်ပုံစံခန္ဓာကိုယ်၏ဒီဇိုင်းကိုလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်အတွက်သုံးစွဲနေကြသည်။ မေ့လျော့သော်လည်း၎င်းတို့သည်တစ် ဦး ချင်းစီ၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဘဝတွင်အရေးအကြီးဆုံးဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်ဤအစောပိုင်းနှစ်များနှင့်လေ့ကျင့်မှုများသည်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဘဝတစ်ခုလုံးကိုအကျိုးသက်ရောက်စေပြီးစိတ်အပေါ်တုံ့ပြန်သောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို၎င်း၏သဘောထားနှင့်ညွှန်ကြားချက်ပေးသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဥယျာဉ်မှူးသည်သစ်ပင်တစ်ပင်ပုံသဏ္,ာန်၊ လေ့ကျင့်ခြင်းနှင့်ဥယျာဉ်မှူးကိုခုတ်လှဲသကဲ့သို့ရွှံ့နွံကိုအိုးထိန်းသမားကပုံသဏ္intoာန်အဖြစ်ပုံသွင်းသကဲ့သို့ရုပ်၏ကိုယ်ခန္ဓာ၏လိုအင်ဆန္ဒများ၊ အလိုဆန္ဒများနှင့်အဘိဥာဏ်များမှာအနည်းငယ်ပိုမိုဆိုးရွားလာခြင်း၊ မိဘများသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူများကထိန်းညှိခြင်းသို့မဟုတ်ပြောင်းလဲခြင်း။ သစ်ပင်သည်၎င်း၏သဘာဝအရပေါက်ဖွားလာသောကြီးထွားမှုကိုတိမ်းစောင်းစေပြီးဥယျာဉ်မှူးမှဖယ်ရှားပစ်သည့်အမှိုက်များကိုအဆက်မပြတ်ထုတ်ပစ်သည်။ ဥယျာဉ်မှူးသည်ရင့်ကျက်သောအပင်ကိုကာကွယ်သကဲ့သို့လူငယ်သည်အဆိပ်အတောက်ဖြစ်စေသောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုများမှကာကွယ်ပေးသောတရားမျှတသောမိဘသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူကညွှန်ကြားချက်ပေးသောစိတ်ထား၊ ရိုင်းရိုင်းစိုင်းစိုင်းသဘောသဘာဝများနှင့်ပြင်းထန်သောစိတ်သဘောထားများရှိသည်။ အစောပိုင်းအသက်တာ၌ကြုံတွေ့ခဲ့ရသောလေ့ကျင့်မှုနှင့်စောင့်ရှောက်မှုသို့မဟုတ်အလွဲသုံးစားမှုသည်အတ္တ၏ကိုယ်ပိုင်ကံကြမ္မာဖြစ်ပြီး၎င်းသည်၎င်း၏သဲကန္တာရများကိုတိုက်ရိုက်အမွေဆက်ခံသည်၊ သို့သော်၎င်းသည်ကန့်သတ်ထားသည့်ရှုထောင့်မှကြည့်လျှင်မတရားပေ။ ကလေးများအားအပ်နှင်းထားသောသူတို့၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသြဇာလွှမ်းမိုးမှုများ၊ ဆိုးသွမ်းသောသို့မဟုတ်စိတ်ထားသန့်ရှင်းမှု၊ လိုချင်တပ်မက်မှု၊ လိုအင်ဆန္ဒများနှင့်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးသောပတ်ဝန်းကျင်သည်ယခင်အတိတ်ကစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလိုဆန္ဒများနှင့်အပြုအမူများမှမျှတသောပြန်လာခြင်းဖြစ်သည်။ အလိုဆန္ဒသည်လိုချင်တပ်မက်လိုချင်သောဆန္ဒနှင့်လိုချင်တပ်မက်သောဆန္ဒများနှင့်တူသောမိဘများကိုရှာဖွေရန်ကြိုးပမ်းသော်လည်း၊ မတူကွဲပြားသောကံ၏အမျိုးမျိုးသောပေါင်းစပ်မှုကြောင့်အတ္တသည်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဆန္ဒများနှင့်မတူသောကိုယ်ပိုင်ဆန္ဒများရှိသူများနှင့်မကြာခဏဆက်စပ်နေသည်။ ဇာတ်ကောင် (သို့) တစ် ဦး ချင်းစီအားကောင်းလေလေ၊ ငယ်ရွယ်စဉ်ကပင်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကိုပေးသောမကောင်းသောစိတ်သဘောထားများကိုကျော်လွှားနိုင်လိမ့်မည်။ အားနည်းသောဇာတ်ကောင်များနည်းပါးသောကြောင့်အစောပိုင်းအဘိဥာဏ်လေ့ကျင့်ခြင်းသည်ယေဘုယျအားဖြင့်ဘ ၀ တစ်ခုလုံးနှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတစ်ခုလုံးကိုလမ်းညွှန်ပေးသည်။ ၎င်းကိုလူ့သဘောသဘာဝ၏မမြင်ရသောအရာနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သူများအားကောင်းစွာသိထားကြသည်။ အစောပိုင်းလေ့ကျင့်မှု၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကိုကောင်းစွာသိရှိပြီးကမ္ဘာပေါ်ရှိအာဏာအရှိဆုံးဘာသာရေးအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှပြောကြားခဲ့သည်မှာ - သင်၏ဘ ၀ ၏ ၇ နှစ်တာကာလအတွက်သင့်ကလေးကိုလေ့ကျင့်သင်ကြားပေးပြီးသူသည်ကျွန်ုပ်တို့နှင့်အတူပါလိမ့်မည်။ သင်နောင်တွင်သင်နှစ်သက်သောအရာများကိုသူနှင့်လုပ်နိုင်သည်၊ သို့သော်ထိုခုနစ်နှစ်တွင်ကျွန်ုပ်တို့သင်ကြားပေးခဲ့သည့်အတိုင်းသူလုပ်ဆောင်လိမ့်မည်။

စိတ်မရှိသောစိတ်ရှိခြင်း၊ ဗလာများကိုတောက်ပနေသောချစ်ခြင်းမေတ္တာ၊ အစာစားချင်စိတ်များကိုရှာဖွေလေ့လာခြင်းနှင့်အာရုံခံစားမှုအားရှာဖွေရန်လိုအပ်သည်ဟုယူဆသောမိဘသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူသည်ကြီးထွားလာနေသောကလေးသူငယ်တွင်အလားတူအလိုဆန္ဒများကိုထည့်သွင်းလိမ့်မည်။ အဘယ်သူ၏စိတ်ဆန္ဒကျေနပ်စရာဖြစ်လိမ့်မည်, သူ၏အလိုဆန္ဒများကိုထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်းနှင့်သင့်လျော်သောလမ်းညွှန်မှုပေးခံရမည့်အစား, ရိုင်းသောဇိမ်ခံတိုးတက်မှုနှုန်းခွင့်ပြုလိမ့်မည်။ ဤသည်ကားအတိတ်ကာလကသူတို့၏အလိုဆန္ဒများနှင့်ကိလေသာများကိုထိန်းချုပ်ရန်ဂရုမစိုက်ခဲ့ကြသူများ၏ karma ဖြစ်သည်။ စိတ်သောကရောက်ခြင်း၊ အငွေ့ပျံခြင်းနှင့်တွားသွားခြင်းကိုခွင့်ပြုထားသည့်မိဘများနှင့်အခြားမိဘများကမူ ၄ င်းကလေးအား၎င်းအားမည်သည့်အရာမှ ပေး၍ မပေးနိုင်ခြင်းကိုခွင့်ပြုထားသောကလေးသည်ဘဝ၏မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင်နေထိုင်သောကံမကောင်းအကြောင်းမလှသောသူတစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည်လူ့အဖွဲ့အစည်း၏လူရမ်းကားများဖြစ်သည်။ သို့သော်၎င်းတို့သည်များပြားလှပေမည်၊ လူသားကလေးသူငယ်အခြေအနေမှကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှအနည်းငယ်မျှသာရှိပြီးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုမရှိသောလူသားမျိုးစိတ်များ၏တောရိုင်းများ၊ သူတို့ဟာကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းလှတဲ့ကံကြမ္မာဖြစ်သည်။ သူတို့သည်ယဉ်ကျေးသောလူ့အဖွဲ့အစည်းတွင်စနစ်တကျပေါ်လွင်ထင်ရှားသည့်အဖွဲ့ဝင်များဖြစ်လာရန်မိမိတို့ကိုယ်ကိုချိန်ညှိနိုင်ခြင်းမပြုမီမိမိတို့၏ကိုယ်ပိုင်အသိပညာဗဟုသုတကို ဦး စွာနိုးထရမည်ဖြစ်သည်။ ဤအခြေအနေသို့ကူးပြောင်းခြင်းသည်ဝမ်းနည်းပူဆွေးမှုများစွာခံစားရစေသည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောသဘာဝကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုခြင်းသို့မဟုတ်ကန့်သတ်ခြင်းဖြင့်ကလေးတစ် ဦး အားကုသမှုသည်ယခင်ကသူတစ်ပါးအားပေးခဲ့သည့်ကုသမှုကိုပြန်လည်ပေးသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်၊ သို့မဟုတ်ပါက၎င်းသည်၎င်း၏ဆန္ဒများနှင့်အသင့်တော်ဆုံးသောသဘာဝအခြေအနေဖြစ်သည်။ တိုးတက်မှုအတွက်မနှစ်မြို့ဖွယ်အခက်အခဲများနှင့်ကြုံတွေ့ရသောအခက်အခဲများသည်ကလေး၏တိုးတက်မှုအတွက်အကောင်းဆုံးအရာများဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်အနုပညာစိတ်ထားရှိသောကလေးတစ် ဦး သည်ထူးချွန်သောစွမ်းရည်ကိုပြသသော်လည်း၊ သူ၏မိဘများ၏သဘောမတူမှုကဲ့သို့သောဆိုးရွားသည့်အခြေအနေများကြောင့်စိတ်ဓာတ်ကျခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်းမှတားဆီးခြင်းခံရသောသူသည်စိတ်မကောင်းစရာဖြစ်မည့်အစား၊ ဥပမာအားဖြင့်အရက်လှုံ့ဆော်သူများ (သို့) မူးယစ်ဆေးဝါးများကိုလိုချင်သောစိတ်ရှိခြင်းကဲ့သို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောထားများရှိပါက၊ အနုပညာစိတ်ထားကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပြုပါကစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောသဘာဝကိုမူးယစ်ဆေးဝါးနှင့်အရက်သေစာ၏လွှမ်းမိုးမှုကိုပိုမိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သောကြောင့် သောက်ကြူးခြင်းကိုအားပေးပါ။ နက္ခတ်ဗေဒင်၏အရာတိုင်းကိုဖွင့်ပေးခြင်းဖြင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ကိုပျက်စီးစေနိုင်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောအမှု၌အနုပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုခွင့်ပြုရန်မဟုတ်ဤဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုရွှေ့ဆိုင်းခြင်းနှင့်သူငယ်၏မူးယစ်နတ်ဆိုးကိုခုခံတွန်းလှန်ဖို့သာခွင့်ပြုလိမ့်မယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်မိဘများသည်မိဘများသည်ကလေးသူငယ်များ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလိုဆန္ဒများကိုဆန့်ကျင်သောအားဖြင့်နည်းလမ်းမရှိခြင်းသို့မဟုတ်သိသာထင်ရှားသည့်အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲရမှတ်ဟောင်းပေးချေမှုအတွက်အတ္တကိုပေးသောဆန့်ကျင်မှုများကိုပေးလေ့ရှိသည်။ ၎င်းသည်ယခင်ကရှိခဲ့သောအခွင့်အလမ်းများနှင့်၎င်းကိုအခွင့်အလမ်း၏တန်ဖိုးကိုသင်ကြားပေးရန်ဖြစ်သည်။

ကလေးအား၎င်းအားသြဇာလွှမ်းမိုးမှုကိုဆန့်ကျင်။ မတားဆီးနိုင်သည့်အခါတွင်သက်ရောက်မှုရှိသည့်အရာအားလုံးသည်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောသဘာဝအရဖြစ်စေ၊ သူတစ်ပါး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောသဘာဝကိုဖြစ်စေထိခိုက်စေခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်အချိန်ကာလ၏စိတ်အားထက်သန်မှု၊ အမျက်ဒေါသ၊ တပ်မက်မှု၊ အကျင့်ယိုယွင်းမှု၊ တပ်မက်မှုနှင့်ကာမဂုဏ်စိတ်ဆန္ဒများကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုသူများသို့မဟုတ်သူမပိုင်သောအရာများကိုတပ်မက်ခြင်း၊ ပျင်းရိခြင်း၊ သောက်ကြူးခြင်း၊ သို့မဟုတ်ဘဝ၏အနေအထားနှင့်မရင်းနှီးသောလျှို့ဝှက်ဆိုးကျိုးများကိုအားပေးပါ၊ ယင်းတို့ကိုကျော်လွှားရန်နှင့်ထိန်းချုပ်ရန်အတွက်လက်ရှိအတိတ်ကလုပ်လိုသောဆန္ဒများနှင့်လုပ်ရပ်များ၏သဘာဝအမွေအနေဖြင့်အခြေအနေများကိုပေးသည်။ သူတို့ကို။

လူ့သမိုင်း၏ အတိတ်သမိုင်းတွင် လူသည် ရုပ်ခန္ဓာကို မခံယူမီကပင် သူသည် အကြားအမြင်လောက သို့မဟုတ် နက္ခတ်လောက၌ နေထိုင်ခဲ့သကဲ့သို့ ယခု မျက်မှောက်ကာလ၌ ရုပ်ခန္ဓာကို မခံယူမီ ယခုအခါ အကြားအမြင်လောက၌ နေထိုင်သကဲ့သို့၊ ယခုခေတ်နှင့် အနည်းငယ်ကွာခြားသည်။ လူသည် မိမိရုပ်ခန္ဓာကို စွဲယူ၍ မိမိကိုယ်မိမိ ရုပ်ခန္ဓာအဖြစ် ထင်မြင်လာပြီးနောက်၊ မိမိကိုယ်ဝန်ဆောင်သည့် အခြေအနေနှင့် ပစ္စုပ္ပန်ဘဝ၌ပင် သတိမေ့လျော့သွားသည့်တိုင် အတိတ်အခြေနေကို မေ့လျော့သွား၏။ လူသည် ရုပ်လောကထဲသို့ ဝင်ရောက်ရန် နှင့် သူ၏ အကြားအာရုံ သို့မဟုတ် နက္ခတ်ခန္ဓာကို ကာကွယ်ရန်အတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလောကတွင် စုစည်းနေပြီး အလွန်ရှုပ်ထွေးနေပုံပေါ်သော စွမ်းအားများထံမှ ကာကွယ်ရန်အတွက် လူတွင် ရုပ်ခန္ဓာရှိရမည်။ လူသည် ရုပ်လောက၌ မွေးဖွားရန် အလို့ငှာ အကြားအမြင်ရှိသော သို့မဟုတ် နက္ခတ်ဗေဒင်အဖြစ် ကွယ်လွန်သည်။ ယခုအခါ ရူပလောက၌ သက်ရှိထင်ရှားရှိ၍ ခန္ဓာတွင်းရှိ အခြားလောကကို တစ်ချိန်ချိန်တွင် သိမြင်လာရပေမည်။ ဘေးကင်းစေရန်အတွက် သူသည် မည်သည့်နည်းနှင့်မျှ အဆက်ပြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရုပ်ခန္ဓာနှင့် ကင်းကွာခြင်းမရှိဘဲ ဤအခြားသောကမ္ဘာတွင် အသက်ရှင်နေရမည်။ လူ၏ စိတ်ဝိဥာဉ်သည် ရုပ်ခန္ဓာအားဖြင့် ကြီးပွားတိုးတက်၏။ ကာမဂုဏ်တို့၌ ရှေးကဖြစ်ကုန်သော ကိလေသာနှင့် ကိလေသာတို့၏ ပိုးမွှားတို့၌ ကောင်းစွာ ပွါးများအပ်ကုန်သော မြတ်သောရုပ်သည် သာမာန်လူတို့၏ အမြင့်မြတ်ဆုံးသော ပဋိသန္ဓေကို လွန်မြောက်နိုင်သော အစွမ်းသတ္တိဖြင့် လွန်မြောက်နိုင်၏။ ကြာပန်း၏ ပုံသဏ္ဍာန်သည် မဖွံ့ဖြိုးသေးသောကြောင့် ဤစံပြရုပ်သည် မဖွံ့ဖြိုးသေးဘဲ ကြာပန်း၏ အစေ့အတွင်း၌ တည်ရှိနေသော်လည်း၊ လူ၏ နာမ်ခန္ဓာအတွင်း၌ ရှိသော အစေ့ သို့မဟုတ် ပိုးမွှားများ အားလုံးကို ပွားများစေကာမူ ကုသိုလ်တရားများ အတိုင်း ကျင့်ဆောင်ရမည်ဖြစ်ပြီး မြင့်မြတ်သော အတ္တသည် စံပြရုပ်ပေါက်ရန် ခွင့်မပြုမီတွင်ပင် ကုသိုလ်တရားများ ပွားများစေရမည်။

အတိတ်၏အဘိဥာဏ် Karma ဖြစ်သည့်ဤအဘိဥာဏ်သည်ရောဂါပကတိဘ ၀ တွင်သူတို့၏အမြစ်များနှင့်အကိုင်းအခက်များဖြစ်ပေါ်လာသည်။ အကယ်၍ ၎င်းတို့အားမှားယွင်းသောလမ်းကြောင်းများသို့အပြည့်အဝကြီးထွားခွင့်ပြုပါကတောသည်တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များကဲ့သို့ကိလေသာအပြည့်အဝနှင့်လွတ်လပ်စွာကစားနိုင်သည့်တောရိုင်းကြီးထွားမှုတောတွင်းဖြစ်လာသည်။ စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်ဒေါသ၊ ဒေါသပေါက်ကွဲခြင်း၊ အချည်းနှီးဖြစ်ခြင်း၊ မနာလိုခြင်းနှင့်မုန်းတီးမှုများကအလိုတော်အားဖြင့်နှိမ်နင်းမှသာလျှင်လူတို့၏စစ်မှန်သောကြီးထွားမှုကိုအစပြုနိုင်သည်။ ထိုအရာအားလုံးသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်မှမဟုတ်ဘဲရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်နက္ခတ်ဗေဒင်လောကတွင်မဟုတ်ဘဲ၊ ထိုကမ္ဘာသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလမ်းကြောင်းများမှတစ်ဆင့်တိုက်ရိုက်လုပ်ဆောင်သည်။ လူ၏ကာယနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်များသည်အတူတကွပြုမူ။ မရ၊ စိတ်ဓာတ်များအားလုံးသည်အစာစားချင်စိတ်၊ ကိလေသာများနှင့်အလိုဆန္ဒများကိုထိန်းချုပ်ခြင်းဖြင့်ထိန်းချုပ်ထားသောအခါ၊ ဆင်ခြင်တုံတရား၏အရရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်သည်ကျန်းမာသန်စွမ်းပြီးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနက္ခတ်ဗေဒင်ခန္ဓာကိုယ်သည်သန်စွမ်း။ အားအင်ပြည့်ဝသည်။ နက္ခတ်တာရာကမ္ဘာ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ကြီးထွားလာပြီးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးလာသည်နှင့်အမျှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိခိုက်နစ်နာမှုကိုအထူးဂရုပြုရန်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်မည်သည့်ကြိုးပမ်းမှုသည်မဆိုရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားပြုခြင်းသာမကကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာမှားယွင်းသောအရာများဖြစ်ရုံသာမကထိုလုပ်ရပ်ကစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ကိုအားပေးရန် လုပ်နိုင်တာထက်ပိုပြီးလုပ်ပါ၊ လူသည်နက္ခတ္တဗေဒလောကသို့တရားဝင်ကြီးထွားလာခြင်းမပြုမီ၊ ယခုအချိန်တွင်သူမမြင်တွေ့နိုင်သည့်ကိုယ်ခန္ဓာကိုထိန်းချုပ်ကာဂရုစိုက်ရမည်၊ ထိုအချိန်အထိအာကာသကမ္ဘာသို့ ၀ င်ရောက်ရန်အတင်းအကြပ်ကြိုးပမ်းမှုသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာတွင်ကျူးလွန်မိသောအပြစ်များသို့မဟုတ်ဖောက်ထွင်းမှုများကိုခံရသည်။ သူတို့နောက်မှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာတွင်ဖမ်းဆီးခြင်းနှင့်ထောင်ချခြင်းတို့ခံရသည်။ နက္ခတ်ဗေဒင်သို့ ၀ င်လာသူအားထိုပြစ်မှုနှင့်ထပ်တူအပြစ်ပေးသည်။ သူသည်လောကရှိအဖွဲ့အစည်းများမှဖမ်းဆီးခြင်းခံရပြီးထောင်ထဲရှိမည်သည့်အကျဉ်းသားများထက်မဆို ပို၍ ဖမ်းဆီးချုပ်နှောင်ထားသည်။ အဘယ့်ကြောင့်ဆိုသော်ထောင်ထဲရှိသူသည်သူ၏ဆန္ဒများကိုသူတတ်နိုင်သလောက်ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်လွတ်လပ်ခွင့်ရှိသော်လည်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိန်းချုပ်မှုကိုခံယူသူဖြစ်တော့မည်မဟုတ်ပါ။ သူဘာလုပ်မည်၊ မလုပ်မည်ကိုရွေးချယ်ခြင်း၊ ကိုယ်တော့်ကိုထိန်းချုပ်သူတွေရဲ့ကျွန်ပဲ။

စိတ်ပညာ Karma ၏ကံဆိုးဆုံးအဆင့်မှာအလယ်အလတ်အဆင့်ရှိသော်လည်းနတ်ဝင်သည်များအများစုသည်၎င်းတို့သည်ဘုရားများအထူးနှစ်သက်ကြသည်ဟုထင်ကြသည်။ နတ်သမီးပုံပြင်၏ဘွဲ့နှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကွာခြားချက်များသည်များပြားသော်လည်းနတ်ဝင်သည်အမျိုးအစားနှစ်မျိုးသာရှိသည်။ တစ်ခုမှာဖြူစင်သောကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ဖြောင့်မတ်သောအသက်တာဖြင့်ဤသို့သောနတ်သမီးသည်အလယ်အလတ် ဖြစ်၍ ကိုယ်ခန္ဓာ၊ ထိုအတ္တကိုယ်ခန္ဓာသည်သိပ္ပံနည်းကျလေ့ကျင့်ထားသည့်အသိပညာဖြင့်လေ့ကျင့်ထားပြီး၎င်းသည်သူ၏အတ္တကိုယ်ခန္ဓာကိုသတိနှင့်ထိန်းချုပ်နေဆဲဖြစ်သည်။ ထိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာသည်၎င်းခံယူမည့်အတ္တကိုရရှိလိမ့်မည်ကိုမှတ်ပုံတင်ပြီးအစီရင်ခံသည်။ ဒုတိယအမျိုးအစားမှာကိုယ်ခန္ဓာကိုပြင်ပမှထိန်းချုပ်သောအင်အားစုများသို့မဟုတ်အဖွဲ့အစည်းများသို့စွန့်ခွာပြီးသူသည်အလယ်အလတ်အဆင့်ရှိအခြေအနေ၌ရှိနေစဉ်မည်သို့လုပ်ဆောင်သည်ကိုသတိမပြုဘဲမသိဘဲဖြစ်လာသည်။ အလယ်အလတ်အဆင့်များသည်ပြုပြင်ထားသောသို့မဟုတ်အလေးပေးသောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဒီဂရီများစွာကိုတင်ပြသော်လည်းအခြေခံအားဖြင့်၎င်းတို့သည်ဤကွဲပြားခြင်းနှစ်ခုရှိသည်။ ပထမတန်းမှအတန်းအစားများသည်အနည်းငယ်သာဖြစ်သည်၊ သို့သော်ကမ္ဘာသို့မသိနိုင်လောက်အောင်များပြားသော်လည်းဒုတိယတန်း၏ရာထူးများသည်နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ပို၍ များပြားလာသည်။ ၎င်းသည်ပြိုင်ပွဲ၏အဘိဥာဏ်၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။

အလယ်အလတ်တန်းစားများမှာပန်းများသည်ပျားများကိုဆွဲဆောင်သည့်အနံ့ထွက်စေသကဲ့သို့အနံ့သို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေထုကိုထုတ်လွှင့်သူများဖြစ်သည်။ နက္ခတ္တဗေဒလောကမှအရာဝတ္ထုများသည်နတ်ဝင်သည်တစ် ဦး ၏အနံ့သို့မဟုတ်လေထုကိုရှာဖွေ။ ၎င်းသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာသို့ရောက်ရှိရန်ခွင့်ပြုပြီး၎င်းမှအစားအစာများကိုထုတ်ယူရန်ခွင့်ပြုထားသောကြောင့်၎င်းတွင်နေထိုင်သည်။

အလယ်အလတ်ဆိုသည်မှာအတိတ် (သို့) လက်ရှိဘဝတွင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်းနှင့်စိတ်ဓာတ်အင်အားကိုအသုံးပြုခြင်းကိုလိုလားပြီး၎င်းတို့အားသွေးဆောင်ရန်ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။ မည်သူမဆိုကြုံတွေ့ရနိုင်သောပိုဆိုးသောအရာများအနည်းငယ်သာရှိသည်။

အလယ်အလတ်ဆိုသည်မှာမရင့်မှည့်သောလူသားတစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ပြိုင်ပွဲတစ်ခုအနေဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ယခုအခါတွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များစွာကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးအသုံးပြုရန်လိုအပ်သည်။ သို့သော်ကျွန်ုပ်တို့သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များကိုအသိဥာဏ်ရှိရှိအသုံးမပြုနိုင်ရုံသာမကသူတို့၏တည်ရှိမှုကိုမသိဘဲနှင့်အမှောင်ထဲတွင်အကောင်းဆုံးကြိုးစားနေသည်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျွန်တော်တို့ဟာပြိုင်ပွဲတစ်ခုအနေနဲ့ရုပ်ပိုင်းကမ္ဘာကိုစွဲကိုင်ထားပြီးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာတွေကိုပဲစဉ်းစားတတ်အောင်လေ့ကျင့်ပေးခဲ့လို့ပါ။ ဤသို့ဖြစ်ခြင်းသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ကောင်းမွန်သောကမာကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်လူမျိုးတစ်မျိုးအနေနှင့်မတူသောသတ္တဝါများ၏သားကောင်ဖြစ်လာသင့်ပြီးပြိုင်ပွဲတစ်ခုအနေဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး၏အာဏာနှင့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုများမှလုံးဝထိန်းချုပ်ထားနိုင်သောကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များကိုမဖွံ့ဖြိုးသေးသောကြောင့် မျက်မြင်မရတဲ့ကမ္ဘာတွေ၊ ငါတို့ဟာယိုယွင်းလာပြီးနောက်ဆုံးမှာတော့ဖျက်ဆီးခံရလိမ့်မယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အလိုဆန္ဒများကိုထိန်းချုပ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိလေသာများကိုထိန်းချုပ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အလိုဆန္ဒများကိုမထိန်းချုပ်နိုင်သော်လည်းကျွန်ုပ်တို့သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များကိုမဖွံ့ဖြိုးစေပါ။ ထို့ကြောင့်ဒြေတစ်ခုစီသည်စိတ်နှင့်ခန္ဓာကိုယ်ကိုထိန်းချုပ်ခြင်းမရှိဘဲဖွံ့ဖြိုးပြီး၊ ဖွံ့ဖြိုးပြီး၊ တစ်ကျူးကျော်စစ်တပ်ဝင်သောအားဖြင့်ဖွင့်လှစ်။

ဤရွေ့ကားကြားခံတစ်ခုခုကိုအတွက်အရည်အချင်းမရှိဘဲမပါဘဲရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်အဘိဥာဏ်ကမ္ဘာ၏အကျိုးကျေးဇူးများကိုအလိုရှိကြသည်။ သူသို့မဟုတ်သူ၏သဘာဝစိတ်သဘောထားသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ဆန္ဒပြင်းပြခြင်းကြောင့်ယခုအခါရုပ်ဝါဒသည်ရုပ်ဝါဒကိုကြိုတင်သတ်မှတ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ အဘိဥာဏ်ကိုပြသသူသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကန့်သတ်ချက်များနှင့်အခြေအနေများမှကြီးထွားရန်ဖြစ်နိုင်ကြောင်းပြသခဲ့သည်။ သို့သော်သူသည်အခြေအနေများမှကြီးထွားလာမည့်အစားသူတို့ထံမှအလျင်အမြန်ထွက်ခွာသွားရန်အလျင်အမြန်သူတို့နှင့်ပိုမိုလက်အောက်ခံဖြစ်လာသည်။ သာမန်အလယ်အလတ်ဆိုသည်မှာစိတ်ပျံ့လွင့်ခြင်းနှင့်စိတ်ကိုထိန်းချုပ်ရန်ပျင်းရိခြင်း၊ ပျော့ပျောင်းခြင်းနှင့်တည်ငြိမ်မှုမရှိသောသူဖြစ်ပြီးကောင်းကင်နိုင်ငံတော်သို့ ၀ င ်၍ ဖြောင့်မတ်စွာနေထိုင်ခြင်းအားဖြင့်အမှားကိုကျော်လွှားနိုင်သည့်လမ်းမှန်မဟုတ်ဘဲမည်သူကိုခိုးယူလိမ့်မည်နည်း။ အတွင်းသို့မဟုတ်အခြားလမ်းအတွက်ဝင်ပေါက်ရ။ စိတ်ရောဂါလောကသည်ခိုင်မာသောစိတ်ကိုလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့်ထိန်းချုပ်ခြင်းဖြင့်သာတရား ၀ င်သည်။ အလယ်အလတ်တန်းစားဖြစ်လိုသူသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များတိုးတက်လိုသောသူတို့သည်များသောအားဖြင့် seance အခန်းများကိုမကြာခဏတွေ့မြင်ရပြီးအပြင်ပန်းနှင့်ကြည့်ရှု။ မရသောရောက်ရှိနေသောပရိသတ်များကိုရှာဖွေကြသည်။ ထိန်းချုပ်မှုကိုဖြစ်ပေါ်စေရန်အနုတ်လက္ခဏာနှင့်သတိလစ်မေ့မြောသွားစေရန်၊ သို့မဟုတ်အားလုံးသည်ဆက်သွယ်မှုကိုလိုလားသောစက်ဝိုင်းတစ်ခုတွင်ထိုင်ရန်၊ သို့မဟုတ်သူတို့ဆက်သွယ်ရေးသို့ရောက်ရှိရန် planchette သို့မဟုတ် ouija board ကိုအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်ကြိုးစားသည်။ ဒြပ်စင်ကမ္ဘာ၏သတ္တဝါများနှင့်အတူသို့မဟုတ်သူတို့တစ်တွေဘောပင်သို့မဟုတ်ခဲတံကိုင်နှင့်အချို့သော spook သို့မဟုတ်ရှိနေခြင်း၎င်းတို့၏လှုပ်ရှားမှုများကိုညွှန်ကြားရှိသည်ဖို့တောင့်, သို့မဟုတ်ရူပါရုံကိုတိုတောင်းခြင်းနှင့် astral ရုပ်ပုံများနှင့်အတူအာရုံသို့ပစ်ချဖို့ကြည်လင်သို့ကြည့်ရှု, ဒါမှမဟုတ်, ပိုဆိုး နေဆဲ, သူတို့ကသူတို့ရဲ့အာရုံကြောကိုလှုံ့ဆော်ခြင်းနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားခြင်းနှင့်အောက်ပိုင်းအဘိဥာဏ်ကမ္ဘာကြီးနှင့်အတူဆက်သွယ်ဆောင်ကြဉ်းနိုင်ရန်အတွက် opiates နှင့်မူးယစ်ဆေးဝါးများကိုယူ။ ဤအလေ့အကျင့်များအားလုံးကိုဖြစ်စေအားလုံးသည်အလိုအလျောက်ကျူးလွန်နိုင်ပြီးအခြားတစ်ခု၏ဆန္ဒအရနဂိုကတည်းကပင်အိပ်စက်ခြင်းကိုခံရနိုင်သည်။ သို့သော်မည်သည့်နည်းလမ်းပဲရှိပါစေအဘိဥာဏ်ကမ္ဘာအပေါ်ကျူးကျော် ၀ င်ရောက်သူများ၏ဥာဏ်ပညာသည်တူညီသည်။ သူတို့သည်ထိုလောက၏ကျွန်များဖြစ်လာသည်။ သူတို့သည်ကမ္ဘာကြီးကိုကျော်လွှားသူများအဖြစ်သို့ဝင်ရန်သူတို့၏အခွင့်အရေးကိုလက်လွှတ်လိုက်ကြပြီးတဖြည်းဖြည်းသူတို့ပိုင်ဆိုင်ရာများကိုလက်လွှတ်ဆုံးရှုံးလိုက်ရသည်။ ဖိတ်ခေါ်ခံရသူများ၊ အိမ်ကိုဖွင့်လှစ်ခဲ့သူအားလုံး၏သမိုင်းကိုနတ်ဝင်သည်များအဖြစ်သတ်မှတ်ရန်ကြံစည်သူများနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များတိုးတက်လိုသောသူများအတွက်သင်ခန်းစာဖြစ်သင့်သည်။ ဤအရာများ၏သမိုင်းကအလတ်စားသည်အမြဲတမ်းကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာချွတ်ယွင်းမှု၊ သနားခြင်းနှင့်မထီမဲ့မြင်ပြုခြင်းခံရသည်ဟုဖော်ပြသည်။

နတ်ဝင်သည်တစ်ထောင်သည်နတ်ဆိုးနတ်ဆိုးတို့၏ချုပ်ကိုင်မှုအောက်မှလွတ်မြောက်ရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ နတ်ဝင်သည်တစ် ဦး သည်ထိုသို့ဖြစ်လာသည့်အခါသူသည်သူတစ်ပါးထက် ပို၍ မျက်နှာသာပေးခံရသည်ကိုသူအလွန်ယုံကြည်စိတ်ချသည်၊ မိမိအလေ့အကျင့်ဆန့်ကျင်တစ် ဦး အလတ်စားနှင့်အတူအငြင်းအခုံနီးပါးအသုံးမကျဖြစ်ပါတယ်။ သူ၏ထင်မြင်ချက်များကိုမပြောင်းလဲနိုင်ပါ၊ အကြောင်းမှာသူသည်၎င်းကိုကမ်းလှမ်းသူထက်သာလွန်သောရင်းမြစ်မှအကြံဥာဏ်များရသည်ဟုသူယုံကြည်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဒီယုံကြည်မှုလွန်ကဲခြင်းဟာကြားခံရဲ့အန္တရာယ်ဖြစ်တယ်၊ သူအရှုံးပေးလိုက်တယ်။ ပထမ ဦး ဆုံးအနေဖြင့်ကြားခံတစ်ခုကိုထိန်းချုပ်သည့်လွှမ်းမိုးမှုသည်အလတ်စား၏သဘောသဘာဝနှင့်အတော်အတန်ဖြစ်သည်။ အကယ်၍ အလယ်အလတ်၏ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာသဘောသဘာဝသည်ခိုင်မာပါက၊ မမြင်ရသောအရာများသည်အစပိုင်းတွင်ပိုမိုကောင်းမွန်သောလူတန်းစားတစ်ခုသို့မဟုတ်၎င်းတို့သည်အလတ်စား၏ကိုယ်ကျင့်တရားစံနှုန်းများကိုတပြိုင်နက်ဆန့်ကျင်ရန်ကြိုးစားရန်အလွန်လိမ္မာသည်။ အလတ်စား၏အဘိဥာဏ်ခန္ဓာကိုယ်ကိုဤအဖွဲ့အစည်းများကအသုံးပြုသည်အတိုင်း, က၎င်း၏အင်အားနှင့်ခုခံ၏အစွမ်းသတ္တိကိုရှုံးသည်။ အဆိုပါစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်အပေါ်အထင်ကြီးသောကိုယ်ကျင့်တရားသေံထိန်းချုပ်မှုသြဇာလွှမ်းမိုးမှုမှအဘယ်သူမျှမခုခံသည်အထိသည်အထိတဖြည်းဖြည်းလျှော့ချခြင်းနှင့်နောက်ဆုံးတော့ဖယ်ရှားပစ်ပါသည်။ ထိန်းချုပ်သည့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုသည်မည်သည့်အချိန်ကာလမဆိုအတူတူပင်ဖြစ်သည်။ အလယ်အလတ်ဝါဒ၏အဘိဥာဏ်စက်ကိုအသုံးပြုခြင်း၊ ကစားခြင်းနှင့်ခွဲခြမ်းခြင်းများပြုလုပ်သောကြောင့်၎င်းကိုအသုံးပြုခဲ့သူများသည်အလယ်အလတ်အဆင့်မှတက်ကြွစွာတက်ကြွသောအခြားကိုယ်ခန္ဓာများအတွက်၎င်းကိုစွန့်ပစ်သည်။ ထိန်းချုပ်မှုဟုခေါ်သောပုံမှန်မဟုတ်သော Semi- ဥာဏ်ရည်အထက်တွင်ထင်ရသည့် entity တစ်ခုမှ medium တစ်ခုကိုပထမ ဦး ဆုံးထိန်းချုပ်ထားလျှင်ပင်၊ ပျမ်းမျှအထက်ရှိအရာအားလုံးသည် psychic run နေသောအခါသူ့ကိုစွန့်ပစ်လိမ့်မည်။ ထို့နောက်အနည်းငယ်မျှသာသို့မဟုတ်လုံးဝမတတ်နိုင်သောသတ္တဝါများသည်အလှည့်၌အလတ်စားကိုလွှမ်းမိုးသွားလိမ့်မည်။ ဒါကြောင့်ငါတို့လူသားတွေဟာသတ္တ ၀ ါတွေစီးနင်းပြီးမျောပါသွားတဲ့မျောက်တစ်ကောင် (သို့) မျောက်တစ်ကောင်လိုဆိတ်ကုန်းကိုဆွဲဆန့်ပြီးကိုက်ပြီးကိုက်လိုက်လိမ့်မယ်။ အလတ်နှင့်ထိန်းချုပ်မှုနှစ် ဦး စလုံးအလိုဆန္ဒအာရုံခံစားမှုနှစ်ခုလုံးကရ။

ကျွန်ုပ်တို့၏ပြိုင်ပွဲကိုဖြစ်နိုင်ချေရှိသောအဘိဥာဏ်အဖြစ်ရှုမြင်နိုင်သည့်အန္တရာယ်မှာ၊ ရှေးဟောင်းလူမျိုးများနည်းတူ၎င်းသည်ဘိုးဘေးကိုးကွယ်မှု၏လက်အောက်တွင်ကျရောက်သွားနိုင်သည်၊ ၎င်းသည်ကွယ်လွန်သွားသူများ၏ဆန္ဒကိုယ်ခန္ဓာကိုကိုးကွယ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ထိုသို့သောဝတ်ပြုကိုးကွယ်မှုသည်ပြိုင်ပွဲအတွက်အဆိုးရွားဆုံးဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်လူ့ယဉ်ကျေးမှုတိုးတက်မှုကိုရပ်တန့်စေရုံသာမက၎င်းကိုးကွယ်မှုသည် ၀ ိညာဉ်လောက၏အလင်း၊ မိမိ၏မြင့်မားသောမိမိကိုယ်ကို၏အလင်းကိုပိတ်သွားစေနိုင်သည်။ ဤအခြေအနေသည်မဖြစ်နိုင်ပါကခွဲခြားဆက်ဆံမှုကင်းမဲ့သောစိတ်ပညာအကျင့်များပျံ့နှံ့ခြင်းနှင့်သေလွန်သူများနှင့်ဆက်သွယ်ခြင်းဟုခေါ်သည့်အရာများတိုးပွားလာခြင်း၊ ကံကောင်းထောက်မစွာပင်အများစုသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာချွတ်ယွင်းမှုများတွင်တွေ့မြင်ခဲ့ရသောကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသောနှင့်ရွံရှာဖွယ်အလေ့အကျင့်များကိုဆန့်ကျင်ကြသည်။

(ဆက်ရန်)