နှုတ်ကပတ်တော်ဖောင်ဒေးရှင်းမှ

THE

စကားလုံး

ဒီဇင်ဘာ, 1915 ။


HW PERCIVAL နေဖြင့်မူပိုင်ခွင့်, 1915 ။

သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူ MOMENTS ။

အဘယ်အရာကိုမှတ်ဉာဏ်ဆုံးရှုံးမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်?

မှတ်ဥာဏ်ဆုံးရှုံးမှုသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းရင်းတစ်ခု၏ရလဒ်ဖြစ်သည်။ မှတ်ဉာဏ်ဆုံးရှုံးမှု၏ရုတ်တရက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းအရင်းမှာ ဦး နှောက်အတွင်းရှိအာရုံကြောစင်တာများတွင်ရှိသောအာရုံများသည်သက်ဆိုင်ရာအာရုံကြောများမှတဆင့်လည်ပတ်နိုင်ခြင်းကိုတားဆီးစေသည်။ ဥပမာအားဖြင့် - အာရုံကြောနှင့်အမြင်အာရုံစင်တာနှင့်အမြင်အာရုံချို့ယွင်းချက်အချို့ချို့ယွင်းချက်များရှိပါက၎င်းသည်ကွဲပြားသော“ အမြင်အာရုံ” သို့မဟုတ်မျက်မြင်ဖြစ်သောသတ္တဝါတို့နှင့်ထိတွေ့မှုမှထွက်ခွာသွားစေနိုင်လျှင်၎င်းသည်မမြင်နိုင်ပါ စိတ်ကိုအာရုံအပေါ်စွဲမှတ်စေခဲ့သည့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုကိုစိတ်ထဲပြန်လည်ထုတ်လွှင့်နိုင်ရန်အတွက်၎င်း၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလိုင်းများကိုအသုံးမပြုပါနှင့်။ အာရုံအာရုံကြောနှင့်အာရုံကြောစင်တာများ၏ဆိုးကျိုးများကိုထိခိုက်ခဲ့လျှင်, "အသံကအဓိပ္ပာယ်" ဒီလည်ပတ်နိုင်ခြင်းမရှိခြင်း, ထို့ကြောင့်စိတ်ထဲမှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသံသို့မဟုတ်မြင်ကွင်းအာရုံပျက်ကွက်သောအရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်မြင်ကွင်း၏အမည်ကိုမျိုးပွားနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး မျိုးပွားရန်နှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းများကြောင့်အမြင်အာရုံဆုံးရှုံးခြင်းနှင့်အသံမှတ်ဉာဏ်တို့ဆုံးရှုံးခြင်းဖြစ်လိမ့်မည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းများကြောင့်အရသာမှတ်ဥာဏ်ဆုံးရှုံးမှုနှင့်အနံ့မှတ်ဉာဏ်ဆုံးရှုံးမှုကိုဤဥပမာကပြသပါမည်။ အာရုံကြောစင်တာများကိုဖိအားပေးခြင်း၊ ခေါင်းပေါ်မှထိုးနှက်ခြင်း၊ ရုတ်တရက်ကျဆင်းခြင်း၊ ရုတ်တရက်ထိခိုက်ဒဏ်ရာရခြင်း၊ လည်ပတ်မှုအားနည်းခြင်း၊ မမျှော်လင့်သောအဖြစ်အပျက်များမှ ဦး နှောက်အာရုံကြောများလာခြင်းသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆုံးရှုံးမှုကိုချက်ချင်းဖြစ်စေနိုင်သည်။

အကယ်၍ အာရုံစူးစိုက်မှုအာရုံခံဆဲလ်များ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအတားအဆီးသို့မဟုတ်ချွတ်ယွင်းမှုကိုဖယ်ရှားခြင်းသို့မဟုတ်ပြန်လည်ပြုပြင်ခြင်းပြုလုပ်ပါကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမှတ်ဉာဏ်သည်ယာယီဆုံးရှုံးမှုသာရှိသည်။ ဖယ်ရှားခြင်းသို့မဟုတ်ပြုပြင်ခြင်းမဖြစ်နိုင်လျှင်, ဆုံးရှုံးမှုအမြဲတမ်းဖြစ်ပါတယ်။

မှတ်ဉာဏ်ကိုမည်သည့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသက်ရှိအစိတ်အပိုင်းမှဖြစ်စေ၊ ရုပ်ဝတ္ထုတစ်ခုလုံးအနေဖြင့်ဖြစ်စေသိမ်းဆည်းထားခြင်းမရှိပါ။ မှတ်ဉာဏ်၏အမိန့်ခုနစ်ခု - မျက်မှောက် - မှတ်ဉာဏ်၊ အသံ - မှတ်ဉာဏ်၊ အရသာ - မှတ်ဉာဏ်၊ အနံ့ - မှတ်ဉာဏ်၊ ထိခြင်းသို့မဟုတ်ခံစားမှု - မှတ်ဉာဏ်၊ ကိုယ်ကျင့်တရား - မှတ်ဉာဏ်၊ ၁၉၁၅၊ နိုဝင်ဘာ၊ “ သူငယ်ချင်းများနှင့်အတူရှိသည့်အချိန်များ” စာအုပ်- sense-memory တစ်ခုလုံးကိုဖန်တီးပါ။ ဤနေရာတွင် personal-memory ဟုခေါ်သည်။ အသိ - မှတ်ဉာဏ်တစ်ခုစီနှင့်အမှတ်တရခုနစ်ခုလုံးသည်ညှိနှိုင်း။ အတူတကွလုပ်ဆောင်ခြင်းသည်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်ကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးမှတ်ဉာဏ်နှစ်ဘက်သို့မဟုတ်ရှုထောင့်ရှိပါတယ်: ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခြမ်းနှင့်အဘိဥာဏ်ခြမ်း။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြမ်းသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာနှင့်ရုပ်ဝတ္ထုတို့နှင့်သက်ဆိုင်သည်။ သို့သော်ထိုအာရုံများ၏အာရုံနှင့်မှတ်ဉာဏ်တို့သည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်အတွင်း၌လည်းကောင်း၊ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်လူ့ဒြပ်စင်, လူသားဖြစ်ခြင်း, သူတို့ရဲ့အာရုံ၏နှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသောသို့မဟုတ်၎င်း၏ညှိနှိုင်း၎င်း၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ရဲ့သက်ဆိုင်ရာကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့်ညှိနှိုင်းခြင်းနှင့်အချို့သောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်တဲ့အခါမှာစတင်သောအခါ။ ဟုတ်ပါတယ်, "ငါ" အသိသူတို့ရဲ့အာရုံ၏အထူးသဖြင့်ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါမှတဆင့်အာရုံစူးစိုက်ခြင်းနှင့်လည်ပတ်တစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်ခုထက်ပိုသောအာရုံနှင့်အတူညှိနှိုင်းခြင်းနှင့်အာရုံစိုက်သည့်အာရုံတစ်ခုဖြစ်ရပါမည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာ၌သူ၏တည်ရှိမှုနှင့်ပတ်သက်သောပထမဆုံးမှတ်ဉာဏ်မှာသူ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏“ ငါ” အသိသည်နိုးလာပြီးသူသည်အခြားအာရုံတစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်ခုထက်ပိုသောအရာများနှင့်အချို့သောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုကိုအာရုံစိုက်နေစဉ်အတွင်းဖြစ်သည်။ နို့စို့အရွယ်ကလေးငယ်သည်“ ငါ” အသိမရမီမြင်ကွင်းများကိုကြားနိုင်ပြီးမြင်နိုင်၊ ကြားနိုင်ခြင်းနှင့်ညှိနှိုင်းရသည်။ ထိုကာလအတောအတွင်းကတိရစ္ဆာန်မျှသာဖြစ်သည်။ ကြားရခြင်း၊ ကြားခြင်းနှင့်အခြားအာရုံခံခြင်းများနှင့်စပ်လျဉ်း။ မွေးကင်းစကလေးငယ်သည်“ ငါ” ကိုစဉ်းစား၊ ခံစားနိုင်သို့မဟုတ်ပြောနိုင်သည်အထိလူသားဖြစ်တည်မှုသို့မဟုတ်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးမှတ်ဉာဏ်ကိုမစတင်နိုင်သေးပါ။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြမ်းသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်သေဆုံးခြင်းနှင့်အဆုံးသတ်သည်။ ထိုအချိန်တွင်လူ့ဒြပ်စင်သည်၎င်း၏အာရုံများဖြင့်၎င်း၏အခွံ၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်မှဖယ်ထုတ်ပြီးကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့်အာရုံကြောစင်တာများမှပြတ်တောက်သည်။

ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏အဘိဥာဏ်ခြမ်းကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏အစအ ဦး နှင့်အတူတိုက်ဆိုင်စတင်သို့မဟုတ်သင့်ပါတယ်။ ထိုအခါ "ငါ" အဓိပ္ပာယ်နိုးနိုးကြားကြားလိမ့်မည်နှင့်ထိုကဲ့သို့သော clairvoyance သို့မဟုတ် clairaudience ကဲ့သို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအာရုံတစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်ခုထက်ပိုသောနှင့်အတူပုံစံအဖြစ်သူ့ဟာသူချိတ်ဆက်ပါလိမ့်မယ်, ဤစိတ်ပညာကမ္ဘာနှင့်ကြောင်းသဘောမျိုး၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့်ဆက်စပ် နှင့်ရုပ်ဝတ္ထုကမ္ဘာကြီးကိုချိန်ညှိခြင်းနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်နှင့်၎င်း၏ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါနှင့်ဆက်စပ်သောလိမ့်မည်။ သို့သော်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဘက်နှင့်အတူအဘိဥာဏ်၏ဤညှိနှိုင်းမှုလုပ်မထားဘူး, နှင့်အဘိဥာဏ်အာရုံများသောအားဖြင့်လူ၌သဘာဝဖွင့်လှစ်ကြသည်မဟုတ်။ အဆိုပါစိတ်ပညာအသိ - အမှတ်တရများများသောအားဖြင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့်အဓိပ္ပာယ်၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုနှင့်အတူဤမျှနီးကပ်စွာဆက်စပ်လျက်ရှိသည်သောအားဖြင့်လူကိုများသောအားဖြင့်သူ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်မှလွဲ။ ဖြစ်တည်မှု၏မှတ်ဉာဏ်သို့မဟုတ်ခွဲခြားနိုင်ခြင်းမရှိပါ။

ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏အဘိဥာဏ်အရရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာများသို့လှည့်ပါကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်သေဆုံးပြီးမကြာမီအဆုံးသတ်သွားမည်။ စရိုက်လက္ခဏာ၏ဘဝနှင့်လုပ်ရပ်များအဆုံးသတ်သွားပြီးပျောက်ကွယ်သွားလိမ့်မည်။ ထိုအဖြစ်အပျက်သည်ထိုပင်ကိုစရိုက်နှင့်ဆက်နွှယ်သောစိတ်တွင်ပြုလုပ်သောကွက်လပ်သို့မဟုတ်ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းသို့မဟုတ်အမာရွတ်ကဲ့သို့ဖြစ်လိမ့်မည်။ အာရုံများသည်စံပြအတွေးအခေါ်ဘာသာရပ်များဖြစ်သောလူသားတို့၏တိုးတက်မှု၊ စိတ်ပညာ၏တိုးတက်မှု၊ ကဗျာ၊ ဂီတ၊ ပန်းချီ၊ ပန်းပု၊ သို့မဟုတ်ပန်းချီတို့တွင်စံပြဘာသာရပ်များဖြင့်သိမ်းပိုက်ခြင်းဖြင့်အာရုံများ၏ပညာရေးနှင့်တိုးတက်မှုတို့ဖြစ်သည်။ ထို့နောက်အာရုံများသည်စိတ်ကိုစွဲမြဲစေကာသေခြင်းထက် ကျော်လွန်၍ စိတ်ထဲစွဲမှတ်ထားသောထိုစံပြခံစားမှုမှတ်ဉာဏ်များကိုမှတ်မိသည်။ သေပြီးတဲ့နောက်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပြိုကွဲသွားတယ်။ ပြီးတော့အဲဒီဘဝရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုတွေနဲ့အရာတွေနဲ့ဆက်စပ်နေတဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတွေအကြောင်းအထူးအမှတ်တရများကအဲဒီစရိုက်ကိုဖြစ်ပေါ်စေသောအာရုံတွေပြိုကွဲစေပြီးဖျက်ဆီးပစ်လိုက်တယ်။ သို့သော်ထိုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအာရုံများသည်စိတ်နှင့်ဆက်စပ်နေသောစံပြဘာသာရပ်များနှင့်သက်ဆိုင်သည့်နေရာ၌ထိုစိတ်တွင်စွဲချက်များပါ ၀ င်သည်။ စိတ်က၎င်းကိုအသစ်သောစရိုက်သစ်များဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားသောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအသစ်ကိုတည်ဆောက်သောအခါစိတ်ကိုဆွဲဆောင်မှုများအဖြစ်သယ်ဆောင်လာခဲ့သည့်အတိတ်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏အမှတ်တရများသည်အာရုံများကိုအထင်ကြီးစေပြီးသူတို့နှင့်အတူရှိခဲ့သောအကြောင်းအရာများနှင့်အတူသူတို့၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုအထောက်အကူပြုလိမ့်မည်။ အတိတ်စိုးရိမ်ပူပန်ခဲ့သည်။

အတိတ်ဘ ၀ နှင့်ယခင်ဘဝများမှတ်ဉာဏ်ပျောက်ဆုံးခြင်းသည်ယခင်နှင့်ယခင်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများဆုံးရှုံးခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ လူသားများတွင်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး - မှတ်ဉာဏ်၏အမိန့်ခုနစ်ပါး မှလွဲ၍ အခြားမှတ်ဉာဏ်မရှိသောကြောင့်လူတစ် ဦး သည်မိမိ၏ပင်ကိုစရိုက်၏ခံစားချက် မှလွဲ၍ မိမိကိုယ်ကိုမသိနိုင်၊ မမှတ်မိနိုင်ပါ။ သူဟာအတိတ်ဘ ၀ ကိုမေ့ပျောက်သွားတယ်၊ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတစ်ခုရဲ့ခံစားချက်တွေကိုသေခြင်းကပျက်ပြားစေပြီး၊ နောက်လာမယ့်ဘဝမှာအသိအမှတ်ပြုအမှတ်တရအဖြစ်ပြန်ထုတ်ပေးဖို့ဘာမှမရှိဘူး။

ဤဘဝနှင့်ဆက်နွှယ်သောအရာများမှတ်ဉာဏ်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသို့မဟုတ်စုစုပေါင်းဆုံးရှုံးမှုသည်ထိုမှတ်ဉာဏ်အလုပ်လုပ်သောတူရိယာ၏ချို့ယွင်းမှုသို့မဟုတ်အမြဲတမ်းဆုံးရှုံးမှုကြောင့်သို့မဟုတ်မှတ်ဥာဏ်ကိုဖြစ်ပေါ်စေသောအခြေခံသတ္တဝါများကြောင့်ပျက်စီးခြင်းသို့မဟုတ်ဆုံးရှုံးခြင်းတို့ကြောင့်ဖြစ်သည်။ မျက်စိသို့မဟုတ်နားကြားခြင်းပျောက်ဆုံးခြင်းသည်မျက်စိသို့မဟုတ်နားကိုထိခိုက်ဒဏ်ရာရစေခြင်းကဲ့သို့သောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းရင်းကြောင့်ဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော်မျက်မြင်ဟုခေါ်သောသတ္တဝါသို့မဟုတ်အသံဟုခေါ်သောသတ္တဝါသည်ထိခိုက်နစ်နာမှုမရှိသော်၎င်း၊ ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါဒဏ်ရာကိုပြန်လည်ပြုပြင်လျှင်၊ မျက်လုံးနှင့်အကြားအာရုံကိုပြန်လည်ရရှိပါလိမ့်မည်။ အကယ်၍ ဒီသတ္တဝါတွေကသူတို့ကိုယ်တိုင်ဒဏ်ရာရစေခဲ့ရင်၊ သူတို့ဟာအမြင်အာရုံချို့တဲ့မှုသာမကထိခိုက်ဒဏ်ရာရမှုနဲ့ပါတ်သက်ပြီးဒီသတ္တဝါတွေဟာသူတို့အကျွမ်းတဝင်ရှိခဲ့တဲ့မြင်ကွင်းများနဲ့အသံများကိုမှတ်ဥာဏ်အဖြစ်ပြန်လည်ထုတ်လွှင့်နိုင်မှာမဟုတ်ပါဘူး။

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းပြချက်များကြောင့်မဟုတ်သည့်တိုင်မှတ်ဉာဏ်ဆုံးရှုံးမှုကိုအာရုံခံစားမှုအလွဲသုံးခြင်းသို့မဟုတ်အာရုံထိန်းချုပ်မှုနှင့်ပညာပေးခြင်းမရှိခြင်း၊ (သို့) အသက်အရွယ်ကြီးရင့်လာခြင်းသို့မဟုတ်စိတ်၏ဖြစ်တည်မှုအားဖြင့်အာရုံခံဒြပ်စင်များမပါဝင်ခြင်းကြောင့်ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ပစ္စုပ္ပန်အခြေအနေများနှင့်ပတ်သက်။ မရှိဘဲအတွေးများ၏ဘာသာရပ်များနှင့်အတူသက်ဆိုင်ရာ။

လိင်လုပ်ဆောင်မှုကိုအလွန်အလိုလိုက်ခြင်းသည်မျက်မြင်အားဖြင့်ခံရခြင်းကိုထိခိုက်စေသည်။ နှင့်ကြံ့ကြံ့ခိုင်ရပ်တည်ဒဏ်ရာ၏ဒီဂရီတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဆုံးရှုံးမှုသို့မဟုတ်မျက်မှောက် - မှတ်ဉာဏ်၏စုစုပေါင်းဆုံးရှုံးမှု၏ဒီဂရီဆုံးဖြတ်သည်။ စကားလုံးများ၏အသုံးပြုမှုနှင့်အသံများ၏ဆက်စပ်မှုကိုလျစ်လျူရှုထားခြင်းသည်အသံ - အာရုံဟုသိကြသောတိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုကိုကာကွယ်ပေးပြီး၎င်းသည်ရရှိသောတုန်ခါမှုများကိုအသံ - အမှတ်တရများအဖြစ်ပြန်ထုတ်။ မရပါ။ အာခေါင်ကိုမွေးမြူရန်လျစ်လျူရှုခြင်းသို့မဟုတ်အရသာပျက်ခြင်းသည်အရသာဟုခေါ်ဆိုခံရခြင်းကိုမှေးမှိန်စေ။ အရသာများကိုခွဲခြားနိုင်ခြင်းနှင့်အရသာမှတ်ဥာဏ်ကိုပြန်လည်ထုတ်ယူခြင်းမပြုနိုင်စေသည်။ အာခေါင်သည်အရက်နှင့်အခြားကြမ်းတမ်းသောစိတ်ကြွဆေးများနှင့်အစားအစာတွင်ရှိသောအရသာထူးခြားမှုကိုဂရုမစိုက်ဘဲအလွန်အကျွံအစာကျွေးခြင်းတို့ဖြင့်အလွဲသုံးစားပြုခြင်းဖြစ်သည်။ အာရုံခံစားမှုမှတ်ဉာဏ်ပျောက်ဆုံးခြင်းသည်မျက်စိနှင့်အသံနှင့်အရသာအာရုံများ၏လုပ်ဆောင်မှုများတွင်မမှန်မကန်ဖြစ်ခြင်း၊ အစာအိမ်နှင့်အူသိမ်များကို၎င်းတို့သည်အစာကြေနိုင်သည့်အရာထက်များစေခြင်း၊ အနံ့ဟုခေါ်သောအရာသည်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတွင်လိင်၏သံလိုက်ဝင်ရိုးစွန်းဖြစ်ခြင်း၊ အခြားအာရုံများကိုထိခိုက်စေသည့်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်မဟုတ်သောလုပ်ဆောင်မှုများသည်အနံ့ - အာရုံကိုဖယ်ထုတ်ပစ်နိုင်သည်သို့မဟုတ်ဖယ်ထုတ်ပစ်နိုင်သည်သို့မဟုတ်၎င်းသည်အရာဝတ္ထုတစ်ခု၏ထူးခြားသောရုပ်ထုကိုမှတ်ပုံတင်ခြင်းသို့မဟုတ်မျိုးပွားခြင်းမပြုနိုင်ခြင်း၊ နှင့်အစာသို့မဟုတ်မလျော်ကန်သောအစာကျွေးရပ်တန်သို့မဟုတ်စနစ်တကျနှင့်အနံ့မှတ်ဉာဏ်ဆုံးရှုံးစေနိုင်ပါတယ်။

ထိုကဲ့သို့သောအဓိပ္ပာယ် - အမှတ်တရများဆုံးရှုံးမှုများ၏အကြောင်းရင်းများဖြစ်ကြသည်။ မှတ်ဥာဏ်ချို့ယွင်းချက်များမှာအမှန်တကယ်မှတ်ဉာဏ်ပျောက်ဆုံးခြင်းမဟုတ်သော်လည်း၎င်းတို့ကိုမကြာခဏခေါ်ဝေါ်ကြသည်။ လူတစ်ယောက်သည်အချို့သောဆောင်းပါးများကို ၀ ယ်ရန်သွားသည်၊ သို့သော်စတိုးဆိုင်သို့ရောက်သောအခါသူသည် ၀ ယ်ရန်သွားသည့်အရာကိုမမှတ်မိတော့ပါ။ အခြားသူတစ် ဦး သည်မက်ဆေ့ခ်ျ၏အစိတ်အပိုင်းများ၊ သူဘာလုပ်မည်၊ သူရှာဖွေနေသည့်အရာများသို့မဟုတ်အရာများကိုမည်သည့်နေရာတွင်ထည့်သည်ကိုမမှတ်မိနိုင်ပါ။ နောက်တစ်ယောက်ကလူ၊ နေရာ၊ အရာဝတ္ထုတွေရဲ့အမည်ကိုမေ့သွားတယ်။ အချို့ကအိမ်များသို့မဟုတ်သူတို့နေထိုင်သည့်လမ်းများပေါ်တွင်နံပါတ်ကိုမေ့သွားကြသည်။ တချို့ကမနေ့က (သို့) အပတ်ကသူတို့ပြောတာ၊ ဘာလုပ်ခဲ့သလဲဆိုတာကိုမှတ်မိနိုင်စွမ်းမရှိသေးပေမယ့်သူတို့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝတုန်းကဖြစ်ပျက်ခဲ့ရာတွေနဲ့တိတိကျကျဖော်ပြနိုင်ခဲ့တယ်။ မကြာခဏထိုကဲ့သို့သောမှတ်ဉာဏ်၏ချို့ယွင်းချက်အသက်အရွယ်အားဖွငျ့အာရုံမှေးမှိန်သို့မဟုတ်ဝတ်ဆင်၏လက္ခဏာများပါ၏ သို့သော်ထိုကဲ့သို့သောအိုမင်းမှု၏တိုးတက်မှုပင်လျှင်စိတ်ကိုထိန်းချုပ်ခြင်းဖြင့်အာရုံများကိုမထိန်းချုပ်နိုင်ခြင်းနှင့်စိတ်ကိုစစ်မှန်သောအမှုတော်ဆောင်များအဖြစ်လေ့ကျင့်ခြင်းမပြုခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ “ မကောင်းသောမှတ်ဉာဏ်၊ “ မေ့လျော့ခြင်း၊ ”“ ပျက်ကွက်ခြင်း” သည်စိတ်ကိုထိန်းချုပ်ရန်စိတ်ကိုထိန်းချုပ်ရန်ပျက်ကွက်ခြင်း၏ရလဒ်ဖြစ်သည်။ မှတ်ဉာဏ်ချို့ယွင်းမှု၏အခြားအကြောင်းရင်းများမှာစိတ်၊ စိတ်ကိုထိမိစေပြီးလုပ်ရန်ရည်ရွယ်ထားသောအရာများကိုထုတ်လွှင့်ရန်ခွင့်ပြုထားသောစီးပွားရေး၊ အပျော်အပါးနှင့်အသေးအဖွဲကိစ္စများဖြစ်သည်။ နောက်တဖန်စိတ်သည်ပစ္စုပ္ပန်အခြေအနေများနှင့်အာရုံများနှင့်မပတ်သက်သောအတွေးအခေါ်များနှင့်ထိတွေ့သောအခါအာရုံများသည်သူတို့၏သဘာဝအရာဝတ္ထုများသို့လှည့်လည်သွားလာနေစဉ်စိတ်သည်လည်းသူ့ဟာသူနှင့်ထိတွေ့နေရသည်။ ထိုအခါပျက်ကွက်စိတ်, မေ့လျော့အောက်ပါအတိုင်း။

မှတ်မိရန်ပျက်ကွက်ခြင်းသည်အဓိကအားဖြင့်၎င်းကိုမှတ်မိစေလိုသောအရာများကိုလိုအပ်သောအာရုံစိုက်မှုမပေးခြင်း၊ အမိန့်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းမထုတ်ပြန်ခြင်းနှင့်လုံလောက်သောအင်အားသုံးအားဖြင့်မှတ်သားသင့်သောအမိန့်အားမပေးခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။

မိမိအမှတ်ဉာဏ်ကတခြားအရိုအသေထဲမှာချို့ယွင်းမည်မဟုတ်ပါသော်လည်းအဘယျတစျဦးကသူ၏ကိုယ်ပိုင်အမည်သို့မဟုတ်ရှိရာသူအသက်ရှင်တော်မူသည်မေ့လျော့စေ?

လူတစ် ဦး ၏အမည်နှင့်မည်သည့်နေရာတွင်နေထိုင်သည်ကိုမမှတ်မိလျှင်ငါ“ ငါ” နှင့်မျက်စိနှင့်အသံအာရုံတို့သည်ထိတွေ့မှုသို့မဟုတ်အာရုံစူးစိုက်မှုမရှိခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဝိသေသ - မှတ်ဉာဏ်ရှိအခြားအာရုံများမှ“ ငါ” အသိကိုပိတ်ထားခြင်းသို့မဟုတ်ဖြတ်တောက်ခြင်းနှင့်အခြားအာရုံများသည်စနစ်တကျဆက်နွယ်မှုရှိပါကကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးသည်ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာမရှိဘဲပြုမူခြင်းဖြစ်သည်။ အချို့သောအခြား entity ။ ထိုကဲ့သို့သောအတွေ့အကြုံရှိသူတစ် ဦး သည်သူကိုယ်တိုင်နှင့်စပ်လျဉ်း။ ဖော်ထုတ်ရန်မလိုအပ်သောသာမန်အရာများနှင့် ပတ်သက်၍ စကားပြောဆိုနိုင်သည်။ သို့သော်သူသည်သူသိပြီးမေ့သွားသည့်အရာတစ်ခုခုကိုရှာဖွေနေသကဲ့သို့အချည်းနှီးဖြစ်ခြင်း၊ ဒီဆက်သွယ်မှုမှာတ ဦး တည်းတာဝန်၏ပုံမှန်သဘောမျိုးရှိသည်မဟုတ်လိမ့်မယ်။ သူကတာဝန်ယူမယ်၊ သူသည်ဆာလောင်မွတ်သိပ်သောအခါအစာစားခြင်း၊ ရေငတ်သောအခါသောက်ခြင်းနှင့်ပင်ကိုသဘာဝဗီဇကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောတိရိစ္ဆာန်များနည်းတူပင်ပန်းနွမ်းနယ်သည့်အခါအိပ်ပျော်သည်။ ဤအခြေအနေသည် ဦး နှောက်ကိုအဆီးအတားတစ်ခု၊ ventricles တစ်ခုသို့မဟုတ် pituitary body နှင့်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းကြောင့်ဖြစ်စေနိုင်သည်။ သို့ဆိုလျှင်အတားအဆီးကိုဖယ်ရှားလိုက်သောအခါ“ ငါ” ဟူသောအဓိပ္ပာယ်ကိုပြန်လည်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ထိုအခါ "ငါ" အသိပြန်လည်ထိတွေ့နှင့်အခြားအာရုံနှင့်အတူအာရုံစူးစိုက်လိမ့်မယ်, ထိုလူတစ် ဦး သည်ချက်ချင်းသူ၏နာမကိုမှတ်မိနှင့်သူ၏တည်နေရာနှင့်သူ၏နေအိမ်အသိအမှတ်ပြုရန်လိမ့်မယ်။

HW Percival