နှုတ်ကပတ်တော်ဖောင်ဒေးရှင်းမှ
ဒီစာမျက်နှာ Share



THE

စကားလုံး

ဇူလိုငျ 1910


HW PERCIVAL မှ မူပိုင်ခွင့် 1910

မိတ်ဆွေသူငယ်ချင်းများနှင့်

ဒါကြောင့်စိတ်ကိုထဲကအတွေးထားရန်ဖြစ်နိုင်ပါသလော ဒါကြောင့်လျှင်ဤကိုဘယ်လိုအမှုကိုပြုသဖြင့်, ဘယ်လောက်တဦးတည်းက၎င်း၏ထပ်မဖြစ်အောင်တားဆီးနှင့်စိတ်ထွက်စောင့်ရှောက်နိုင်သလဲ

အတွေးကိုစိတ်ထဲမထားရှိနိုင်ပါ၊ သို့သော်တွေးခေါ်မှုအားစိတ်ထဲမှဖယ်ထုတ်။ မရပါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်အိမ်အပြင်ဘက်တွင်လမ်းလျှောက်နေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဤမျှလောက်များစွာသောလူအများသည်မလိုလားအပ်သောအတွေးများကိုမဖယ်ရှားနိုင်ခြင်း၊ တိကျသောလိုင်းများကိုမစဉ်းစားနိုင်ခြင်း၏အကြောင်းပြချက်မှာ၎င်းတို့သည်အတွေးများကိုစိတ်ထဲမှဖယ်ထုတ်ရမည်ဟူသောအယူအဆကိုယုံကြည်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ အတွေးတစ်ခုကိုစိတ်ထဲမှဖယ်ထုတ်ရန်မဖြစ်နိုင်ပါ၊ အကြောင်းမှာအာရုံကိုထုတ်ယူရာတွင်အတွေးကိုပေးရမည်ဖြစ်ပြီးစိတ်သည်အတွေးကိုအာရုံစိုက်နေစဉ်ထိုအတွေးကိုဖယ်ရှားရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ “ မကောင်းတဲ့အတွေးကိုဖယ်ထားပါ၊ ဒါမှမဟုတ်ဒါကိုငါမစဉ်းစားတော့ဘူး၊ အဲ့ဒီ့အရာကအဲ့ဒီ့နေရာမှာ rive ဆွဲထားသလိုမျိုးလုံလုံခြုံခြုံသိမ်းဆည်းထားတယ်။ လူတစ်ယောက်ကသူဟာဒီကိစ္စကိုမစဉ်းစားသင့်ဘူးလို့သူ့ကိုယ်သူပြောရင်သူဟာသူတို့မစဉ်းစားသင့်တဲ့အရာတွေကိုစာရင်းပြုစုပြီးသမပြီးစိတ်ရောကိုယ်ပါဆက်လုပ်သွားပြီးတက်ကြွလှုပ်ရှားသူတွေလိုဖြစ်လိမ့်မယ်။ ထိုအတွေးများကိုသူတို့၏စိတ်ထဲမှဖယ်ထုတ်။ မရပါ။ “ မဟာအစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီး” ၏ဇာတ်လမ်းကဤအရာကိုကောင်းစွာဖော်ပြသည်။ အလယ်အလတ်အဆင့်ရှိဓာတုဗေဒပညာရှင်အားသူ၏ခဲတစ်လုံးအားခဲသို့ရွှေသို့မည်သို့ကူးပြောင်းရမည်ကိုပြောကြားလိုသူတစ် ဦး ကတားဆီးခဲ့သည်။ ဆရာကသူကအရည်အချင်းမရှိတဲ့အတွက်သူ့ကိုမပြောနိုင်ဘူးလို့ပြောတယ်။ ကျောင်းသား၏ဆက်လက်တောင်းပန်ခြင်းတွင်ဆရာသည်သင်သားအားသင်ခန်းစာပေးရန်သင်ကြားရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပြီးနောက်တစ်နေ့တွင်ခရီးသွားနေစဉ်ညွှန်ကြားချက်အားလုံးကိုလိုက်နာနိုင်လျှင်သူအောင်မြင်နိုင်သည့်ပုံသေနည်းကိုစွန့်ခွာမည်ဟုပြောခဲ့သည်။ သို့သော်ပုံသေနည်းကိုအနီးကပ်အာရုံစိုက်ရန်နှင့်အသေးစိတ်အချက်အလက်များအတွက်တိကျသေချာစေရန်လိုအပ်သည်။ ကျောင်းသားသည်ဝမ်းသာပီတိဖြစ်ကာသတ်မှတ်ထားသောအချိန်တွင်လုပ်ငန်းကိုစိတ်အားထက်သန်စွာစတင်ခဲ့သည်။ သူသည်ညွှန်ကြားချက်များကိုသေချာစွာလိုက်နာခဲ့ပြီးသူ၏ပစ္စည်းများနှင့်တူရိယာများကိုပြင်ဆင်ရာတွင်တိကျသည်။ မှန်ကန်သောအရည်အသွေးနှင့်ပမာဏရှိသောသတ္တုများသည်သင့်တင့်မျှတစွာရှိနေပြီးလိုအပ်သည့်အပူချိန်ကိုသူသိရှိခဲ့သည်။ သူသည်အငွေ့အားလုံးကိုထိန်းသိမ်းထားပြီး alembics နှင့် retorts များသို့ဖြတ်သန်းသွားသည်ကိုသတိပြုပြီး၎င်းမှရရှိသောသိုက်များသည်ပုံသေနည်းတွင်ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်းအတိအကျဖြစ်ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့သည်။ ဤအရာအားလုံးသည်သူ့အားများစွာကျေနပ်ရောင့်ရဲစေပြီးစမ်းသပ်မှုနှင့်အတူသူဆက်လက်အောင်မြင်မှုအတွက်ယုံကြည်မှုရရှိခဲ့သည်။ စည်းမျဉ်းများထဲမှတစ်ခုမှာသူသည်ပုံသေနည်းကိုဖတ်။ မဖတ်သင့်သော်လည်းသူသည်အလုပ်ကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်သည့်အတိုင်းလိုက်နာသင့်သည်။ သူသည်ရှေ့ဆက်သွားစဉ်သူသည်ကြေညာချက်သို့ရောက်ခဲ့သည် - ယခုစမ်းသပ်မှုသည်ယခုထိတိုင်ပြီးသည်နှင့်သတ္တုသည်အဖြူရောင်အပူရှိနေသည်နှင့်အမျှလက်ညှိုးနှင့်လက်ျာလက်မအကြား၊ အဖြူရောင်အမှုန့်အနည်းငယ်အကြားအနီရောင်အမှုန့်အနည်းငယ်ယူပါ။ လက်ဝဲလက်၏လက်ညှိုးနှင့်လက်မကြားတွင်၊ ယခုသင်၌ရှိနှင့်ပြီးသောနောက်ထုံးစံကိုလိုက်နာပြီးနောက်ထိုအမှုန့်များကိုဖယ်ရှားရန်အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။ လုလင်သည်အမိန့်နှင့်အညီဖတ်ရှုသည် - သင်ယခုအရေးကြီးသောစစ်ဆေးမှုကိုအောင်မြင်ပြီးပြီဖြစ်သည်။ သင်သည်အောက်ပါတို့ကိုလိုက်နာနိုင်မှသာအောင်မြင်မှုရရှိလိမ့်မည်။ အစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီးအကြောင်းမစဉ်းစားပါနှင့်။ အစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီး။ ထိုလုလင်သည်အသက်ရှူရပ်တန့်။ "မဟာအစိမ်းရောင်ဝက်ဝံ။ အစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီးအကြောင်းကျွန်တော်မစဉ်းစားတော့ဘူး။ "မဟာအစိမ်းရောင်ဝက်ဝံ! အစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီးကဘာလဲ။ နံနက်, စိမ်းလန်းသောဝက်ဝံကြီးအကြောင်းစဉ်းစားမိသည်။ သူသည်စိမ်းလန်းသောဝက်ဝံကြီးအကြောင်းမစဉ်းစားသင့်ကြောင်း ဆက်လက်၍ သူဆက်လက်တွေးတောနေစဉ်တွင်သူသည်စမ်းသပ်မှုနှင့်အတူဆက်လုပ်သင့်သည်။ အစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီး၏အတွေးသည်သူ၏စိတ်ထဲတွင်ရှိနေဆဲဖြစ်သော်လည်းနောက်ဆုံးတွင်သူမဖြစ်လာသည်အထိသူသည်ကြီးမားသောအစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကိုမစဉ်းစားသင့်ကြောင်း၊ သူကနောက်အမိန့်မှာဘာလဲဆိုတာကြည့်ဖို့ပုံသေနည်းကိုလှည့်လိုက်ပြီးသူက 'မင်းရုံးတင်စစ်ဆေးမှုမှာမအောင်မြင်ဘူး။ အစိမ်းရောင်ဝက်ဝံကြီးအကြောင်းစဉ်းစားရန်အလုပ်မှသင်၏အာရုံကိုဆွဲဆောင်နိုင်ခဲ့သောကြောင့်အရေးကြီးသည့်အချိန်တွင်သင်ကျရှုံးခဲ့သည်။ မီးဖို၌အပူကိုမဖြည့်ဆည်းနိုင်ခြင်း၊ အငွေ့ပျံနေသောသင့်လျော်သောပမာဏသည်၎င်းကိုဖြတ်သန်း။ မရသောကြောင့်၎င်းနှင့်အနီရောင်နှင့်အဖြူရောင်အမှုန့်များကိုစွန့်ပစ်ခြင်းသည်ယခုအချည်းနှီးဖြစ်သည်။

အာရုံကိုအာရုံစိုက်နေသရွေ့အတွေးတစ်ခုသည်စိတ်ထဲ၌ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ စိတ်တစ်ခုသည်အတွေးတစ်ခုကိုအာရုံမပြုဘဲအခြားအတွေးတစ်ခုတွင်နေရာချသောအခါအာရုံစူးစိုက်မှုရှိသည့်အတွေးသည်စိတ်တွင်တည်နေပြီးအာရုံစူးစိုက်မှုမရှိသည့်အရာများထွက်ပေါ်လာသည်။ အတွေးတစ်ခုကိုဖယ်ရှားပစ်ရန်နည်းလမ်းမှာတိကျသောနှင့်အထူးသဖြင့်ဘာသာရပ်တစ်ခုသို့မဟုတ်အတွေးတစ်ခုပေါ်တွင်စိတ်ကိုကျိန်းသေဆုပ်ကိုင်ထားရန်ဖြစ်သည်။ ၎င်းကိုပြုလုပ်ပါကအကြောင်းအရာနှင့်မသက်ဆိုင်သောအတွေးများသည်သူတို့၏စိတ်ကိုလွှမ်းမိုးလိမ့်မည်မဟုတ်ကြောင်းတွေ့ရှိရလိမ့်မည်။ စိတ်သည်အလိုရှိသည့်အရာ၌၎င်းအတွေးသည်ထိုဆန္ဒကိုလှည့်ပတ်သွားလိမ့်မည်။ စိတ်သည်အလိုရှိပါကထိုဆန္ဒမှသူ့ဟာသူလွတ်မြောက်နိုင်သည်။ ၎င်းကိုလွတ်မြောက်စေသည့်လုပ်ငန်းစဉ်သည်ဆန္ဒကို၎င်းအတွက်အကောင်းဆုံးမဟုတ်ကြောင်းမြင်ပြီးနားလည်ပြီး၎င်းသည်ပိုမိုကောင်းမွန်သောအရာကိုဆုံးဖြတ်ခြင်းဖြစ်သည်။ စိတ်သည်အကောင်းဆုံးဘာသာရပ်အပေါ်ဆုံးဖြတ်ပြီးနောက်၎င်းသည်၎င်း၏အတွေးကိုထိုဘာသာရပ်သို့ညွှန်ကြားသင့်ပြီးထိုအကြောင်းအရာကိုသာအာရုံစိုက်သင့်သည်။ ဒီဖြစ်စဉ်အားဖြင့်, ဆွဲငင်အား၏ဗဟိုအဟောင်းများကိုအလိုဆန္ဒမှအတွေးသစ်ကိုဘာသာရပ်သို့ပြောင်းလဲသွားသည်။ စိတ်သည်၎င်း၏ဆွဲငင်အား၏ဗဟိုဘယ်မှာရှိလိမ့်မည်ဘယ်မှာဆုံးဖြတ်သည်။ စိတ်ကိုသွားသမျှဘာသာရပ်သို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုရန်၎င်း၏အတွေးဖြစ်လိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့်စိတ်သည်၎င်း၏အတွေးအခေါ်ဘာသာရပ်ဖြစ်သော၎င်း၏ဆွဲငင်အား၏ဗဟိုကိုဆက်လက်ဆွဲဆောင်သည်အထိဆွဲငင်အား၏ဗဟိုကိုသူ့ဟာသူပြောင်းလဲပစ်သည်။ ဤသို့ပြီးဆုံးသောအခါ, စိတ်သည်အဓိပ္ပာယ်ရှိသောနည်းလမ်းများနှင့်အသိကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများမှတစ်ဆင့်သူ့ဟာသူ၎င်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့်လုပ်ဆောင်မှုများကိုရုပ်သိမ်းသည်။ စိတ်သည်၎င်း၏အာရုံမှတဆင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာသို့လည်ပတ်ခြင်းနှင့်၎င်း၏စွမ်းအင်ကိုသူ့ဟာသူအဖြစ်ပြောင်းလဲပစ်ရန်သင်ယူခြင်းမဟုတ်, နောက်ဆုံးတော့၎င်း၏ဇာတိနှင့်အခြားခန္ဓာကိုယ်ကနေကွဲပြားအဖြစ်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အဖြစ်မှန်မှနိုး။ အဲဒီလိုလုပ်ခြင်းအားဖြင့်စိတ်ဟာသူ့ရဲ့တကယ့်မိမိကိုယ်ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိရုံသာမကအခြားသူအားလုံး၏တကယ့်မိမိကိုယ်ကိုနှင့်အခြားသူများအားလုံးကိုထိုးဖောက် ၀ င်ရောက်နိုင်သောအစစ်အမှန်ကမ္ဘာကိုရှာဖွေတွေ့ရှိလိမ့်မည်။

ထိုသို့သောသဘောပေါက်မှုကိုချက်ချင်းမရရှိနိုင်ပါ၊ သို့သော်သူမနှစ်သက်သောအခြားသူများ၏အာရုံစိုက်ခြင်းအားဖြင့်စိတ်ထဲမှမလိုလားအပ်သောအတွေးများကိုစိတ်ထဲမှဖယ်ထုတ်ခြင်း၏နောက်ဆုံးရလဒ်အနေဖြင့်သဘောပေါက်လိမ့်မည်။ မည်သူမျှချက်ချင်းပင်သူစဉ်းစားလိုသောအတွေးကိုသာစဉ်းစားနိုင်ပြီးအခြားအတွေးများကိုစိတ်ထဲ ၀ င်ရောက်ခြင်းမှတားဆီးနိုင်သည်။ ဒါပေမယ့်သူကကြိုးစားပြီးဆက်ကြိုးစားလျှင်သူအဲဒီလိုလုပ်နိုင်လိမ့်မယ်။

သူငယ်ချင်းတစ်ယောက် [HW Percival]